小班音乐游戏《传传传》教学反思？教学目标： 1、能以音乐的方式与教师同学交流，乐于参与《请你跟我这样做》的律动，体验音乐课带来的快乐。 2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地跟着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的肢体语言表现音乐情绪
小班音乐游戏《传传传》教学反思？
教学目标：1、能以音{yīn}乐的方式与教师同学交流（pinyin：liú），乐于参《繁体：蔘》与《请你跟我这样做》的律动，体验音乐课带来的快乐。
2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地(练：dì)跟着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的【拼音：de】肢体语言表现音乐情绪【繁体：緒】。
3、学唱chàng 歌曲《传传传》，能愉快地跟随音乐边唱边玩传花的游戏。 教学重点《繁体：點》：在音乐声中让小朋友们手拉手成【拼音：chéng】为好朋友，让学生和老师成为好朋友，和“大家”成为好朋友 教学难点：鼓励学生积极大胆参与音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。 教学用具：钢琴 录音机
小班体育游戏骑马马教案与反思？
设计背景 小班幼儿特别喜欢模仿小动物爬的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到有的孩子在地上爬来爬去，乐此不疲。他们有时故意两两头碰头，有时几位小朋友在绕着圆圈爬……每当这时，我都要提醒他们地上很脏，不能随地乱爬，他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想：我这样做对吗？这可是孩子们的乐趣呀！为了满足孩子的乐趣，我就常常带他们到舞蹈房，让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣；在爬中我和孩子融在一起，由此也产生了让孩子学习“后退爬”念头整个活动贯穿于情境中，幼儿扮演着小乌龟，在乌龟妈妈的引导下，边【pinyin：biān】游戏边学习后退爬行的本领。 活动目标 1澳门银河、 练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。 2、 探索怕的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性
3、 体验游戏的快乐增强不怕困难、勇往直前的心理品质。 重点难点 活澳门博彩动重(读：zhòng)点：手脚着地屈膝后退爬行。 活动难点：幼儿能听信号进行游戏
活动准备 音乐、小城堡，垫子，乌龟胸饰、轮胎。 活动过程 一、 热身运动 1、 播放音乐，教师带领幼儿做操。 2、 教师扮演乌龟妈妈，幼儿扮演小乌龟来到dào 一大(练：dà)片“草地”前面
老师：小乌龟们，我们怎么过草地？ 3、 小结：小乌龟们可以爬娱乐城过草地。 二、 探索爬行方法 1、 自由探索多种爬行方法。 2、 请几个幼儿师范，引导幼儿比一比【拼音：bǐ】哪种爬行方法及快速又舒服
3、 请一个双手着（练：zhe）地屈膝爬行的幼儿在此示范。教师小结：这只小乌龟双手着《读：zhe》地屈膝爬行，这样即快速又舒服。 4、 播{bō}放音乐
乌龟妈妈领着小乌龟练习爬行。 三、 游戏：寻找城堡 1、 大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩？小乌龟爬的本领最（pinyin：zuì）大了，今天(练：tiān)就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。 2、 大家要沿着路线进行比赛：“爬过草地―钻过山洞―跳过小河----爬过山坡------到达城堡
3、 幼儿比赛，教师做记录 4、 小结颁奖。 四、 放松结束 1、 刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难？ 2、 听音乐，躺在垫幸运飞艇子上放松，结束活动。 教学反思 本次活动都是以游戏贯穿始[读：shǐ]末的，所以孩子们玩的很尽兴
在孩子练习后退爬行时候，我发现一个孩子没有手膝着地，在和孩子交流的时候，我马上指出了这一点，让孩子们自己去发现，去改正。 一堂成功的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战，教师在设计活动的时候要先想一想：这个活动能不能让幼儿得到一定的提高，在活动中，抓住每一个可以发光的亮点。关注每一个孩子，注重个别教育，让每一个孩子都能更好的参与活动，掌握活动的技能技巧
是的，只要我们放开手脚，多给幼儿鼓励，极速赛车/北京赛车真正让幼儿成为活动的主人，幼【练：yòu】儿参加体育活动的热情就一定会得到释放的。
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