中班有趣的夏天教案？可以设计以夏天为特点，让孩子知道夏天适合吃什么水果，每种水果有何营养，然后老师最后再总结下中班社会活动地球上哪儿有水教案？活动目标1.感知水和人类的密切关系，懂得水的宝贵。2.初步养成节约用水、保护水源的环保意识活动准备1.活动前，幼儿对周围环境中的各种各样的水进行取样，各备一种
中班有趣的夏天教案？
可以设计以夏天为特点，让孩子知道夏天适合吃什么水果，每种水果有何营养，然后老师最后再总结下中班社会活动地球上哪儿有水教案？
活动目标1.感知水（练：shuǐ）和人类的密切关系，懂得水的宝贵。
2.初步养成节约《繁：約》用水、保护水源的环保意识
活《拼音：huó》动准备
1.活动前，幼儿{pinyin：ér}对周围环境中的各种各样的水进行取样，各备一种。（纯[繁体：純]净水、自来水、小河里的水）
2.请家长帮助《读：zhù》幼儿收集保护水(拼音：shuǐ)资源的资料，了解日常生活中水的作用，带幼儿观察周围水{拼音：shuǐ}资源，了解周围水资源的污染情况。
活动（繁体：動）过程
1.谈话澳门新葡京导入《读：rù》
请幼儿结合生活经验说说在哪里可(拼音：kě)以看到水。
展示每《读：měi》个幼儿从家里、周围环境中取来的一瓶水，交流我们生活中拥有的水(练：shuǐ)资源。
对幼儿带来的水进行简单归类，并说说是从哪里采集开云体育来（繁：來）的。
（可以把幼儿（繁：兒）带来的水分为直接饮用水澳门巴黎人、自来水、井水、河水、湖水、被污染的水等）
比较各种水，了解不同水与人们生活的关系。
2.出示ppt，帮助幼儿梳理、了解水(练：shuǐ)与人类生活的关系
纯净水---直{pinyin：zhí}接饮用
自来水---烧水做饭、洗衣服《读：fú》、洗澡、拖地、洗车
井水、河水、湖【拼音：hú】水---洗东西、浇花种菜、船在水上面运输。
3.交流我们生活【拼音：huó】用水的来源
自由讨论(繁：論):我们的生活用水从哪里来？
向幼儿介绍小[pinyin：xiǎo]水滴到自来水的采集、净化过程。（天《读：tiān》上落下的雨---河里、水库里的水---自来水厂净化---通过管道输(拼音：shū)送到每家每户）
4.讨论水对于生命(练：mìng)的宝贵
提问（繁极速赛车/北京赛车体：問）：
你碰到过停水的日子吗？如果没有水，我们的de 生活会变成什么样？
你口渴时的感觉是什么样【练：yàng】的？
如果没有水，动物会变(繁体：變)成什么样？植物会变成什么样(繁：樣)？你看过花草缺水的样子吗？
5.从我做起，保（pinyin：bǎo）护水资源
保护水资源的方法有哪《拼音：nǎ》些？（不乱扔垃圾，不使用不易分解的塑料用品）
讨论生活中节约用水的方法？（用水后关好水龙头；洗澡时抓紧时间；发现漏水几[繁：幾]时告知大人修理《读：lǐ》；水的循环使《练：shǐ》用等）
建议：活动内{pinyin：nèi}容丰富，可分2~3次完成。
通过观察，比较不同水的清洁程度和特性；并让幼儿世界杯介绍自己观察的结果，讨论这些不同的水【拼音：shuǐ】来自哪里？与人们生活的关系？
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