初二说明文阅读答题技巧？说明文答题技巧1、说明对象答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征
初二说明文阅读答题技巧？
说明文《练：wén》答题技巧
1、说明对象答题技法《读：fǎ》：
其【拼音：qí】一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需（练：xū）要运用首括句和中【拼音：zhōng】心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。
回答时形成一个短语：本文介绍（繁体：紹）了……的……#28对象加特征#29。
例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看【练：kàn】云识天气。
2、被说[繁体：說]明事物的特征答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意《拼音：yì》、中心句。
例：《中国石拱桥》三大特点（繁：點）：历史悠久、形式优美、结构坚固。
3、说明方{读：fāng}法答题技巧：
（1）常见的说明方法有：举例子、分（练：fēn）类别、下{xià}定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字《读：zì》、列图表、引用说明。
（2）常见说明方法的[读：de]作用：
① 举[繁：舉]例子：通过举具体的实例对事物的（pinyin：de）特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
② 分类别：对事物的特征【zhēng】/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③ 作比较：把__________和__________加以比较，突出强（繁：強）调了事物的特征/事理。
④ 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明（读：míng）更通俗易懂。
⑤ 打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明【拼音：míng】了事物的特征（繁：徵）/事理。
⑥ 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象（xiàng）。
⑦ 下定义：用简《繁：簡》明(练：míng)科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特【练：tè】征/事理。
⑧ 列数字：用具体[繁体：體]的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准(拼音：zhǔn)确更有说服力。
⑨ 列图表：用列《拼音：liè》图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直{pinyin：zhí}观。
⑩ 引用说明：引用说明有以下【拼音：xià】几种形式——
A、引用具体的事例；（作zuò 用同举例子）
B、引用具体(拼音幸运飞艇：tǐ)的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用（读：yòng）是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象xiàng 的作用。）
4、说明顺序：有条有理地《dì》把事物的特征或事理介绍清楚。
答题(拼音：tí)澳门金沙技巧及回答模板：
时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的（练：de）发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平《读：píng》介绍、科学观察记录，说明事物或事理【拼音：lǐ】发生、发展或制作过程一类的说明文。
空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到(练：dào)下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说(繁体：說)明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
逻辑顺序：即按照《读：zhào》事物或事理的内部联系成人们认识事物的过（繁：過）程来安排说明顺序。由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由《练：yóu》一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等。
说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往wǎng 采用时间顺序。介绍抽chōu 象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。
近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事{pinyin：shì}理说明文[pinyin：wén]居多，故多用逻(繁：邏)辑顺序。
5、段意概括的答题(繁：題)技巧：
句式：说明了……介jiè 绍了……
方法（fǎ）：找中心句；结合本段说明（pinyin：míng）特征概括，摘《练：zhāi》要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。
6、“这样”的【练：de】指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。
7、段落语句顺{pinyin：shùn}序：
为什么不【拼音：bù】能调换段落顺序？
不能调换：原文采用由……澳门银河到……的顺序介绍《繁：紹》事物，调换后不合逻辑。
《向沙漠进军》5、6段照应上文游[繁体：遊]击战、阵地战顺序。
总分关系中分说部分与(繁：與)前文总说部分顺序相照应。《看云识天气》
8、考察语言准确性《练：xìng》的答题技巧：
类型(练：xíng)1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理（练：lǐ）。
类型2、能否替换huàn 为另一个词语？并说明理由。
对（繁：對）策：答：
（1）不{pinyin：bù}可以。
（2）原词的世界杯意（yì）思或内容。
（3）所【拼音：suǒ】换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改（gǎi）变，与不符合实际。
类【繁体：類】型3、限制性词语能否删去？
对（繁：對）策：答：
（1）表态（删(繁体：刪)还是不删）。
（2）定性。如：“比(读：bǐ)较”“几乎hū ”“相当”等词【cí】表程度修辞；“大约”“可能”“左 右” 等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的{pinyin：de}意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了[繁体：瞭]。
（4）xx词体现了语言的准确 性{pinyin：xìng}、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出（读：chū）一个能体现说明澳门新葡京文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在（读：zài）文中具体(繁体：體)指代什【shén】么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一【拼音：yī】句话。有时要注意可能不是整句话，而是其(读：qí)中的【练：de】一部分。
9、说明文的结（繁：結）构题型的答题技巧。
说（繁体：說）明文的结构常见的形式有：“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递《繁：遞》进《繁：進》式等。
10、考查能否从阅读材料中捕捉重要信息《读：xī》，对段落的内容进行归纳；对全文要点进行(练：xíng)概括。
技法：认真仔细阅读原文，一般都(读：dōu)能从原文中找到答案。
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/4914112.html
人教版语文八年级说明文阅读(拼音：dú) 初二说明文阅读答题技巧？转载请注明出处来源