新高考题型特点？第三批新高考改革试点省份：广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建、江苏等8个。数学1.总体情况新高考相对老高考，以知识删减为主，新增加的3个知识点要务必注意。新增加选择题、开放性试题
新高考题型特点？
第三批新高考改革试点省份：广东、湖南、湖北、辽[liáo]宁、河北、重庆、福建、江苏等8个。
数(繁：數)学
1.总体(拼音：tǐ)情况
新高考相对老高（练：gāo）考，以知识删减为主，新增加的3个知识点要务必注意。
新增加选择题、开放《读：fàng》性试题。
2.新高考新增加题型：多选题 开放性试题（17题[拼音：tí]）
3.新高【gāo】考、老高考知识差异
①必修课《繁：課》程
主题一（pinyin：yī）：预备知识
预备知识包括了四个单元的内容：集合，常用逻辑用语，相等关《繁体：關》系与不等关系，从【练：cóng】函数的观点看一元二次方程和一元二次不等式。这四单元内容常用逻辑用语与相等关系和不等关系有变化外，其他内容与实验版课标内容基本一样。
变化的（拼音：de）地方：
（1）删减了命题及其关系——原命题、逆（读：nì）命题、否命题、逆否命题【pinyin：tí】；删减了简单的逻辑连结词“或”、“且”、“非”；
（2）增加了必要条件与性质定理的关系，充分条件与判定定理的关系（繁：係）以及充要条件与定(读：dìng)义的关系。
（3）删去了简【繁：簡】单的线性规划问题
主题【练：tí】二 函数
函数内容包括四个单元：函数的概念与性质，幂函数、指数函数、对数函数，三角函数，函数应用。这些内容与实[繁：實]验版课标基【练：jī】本一致，仅有一些细微的变化：
（1）在函数的概(练：gài)念的内容中删去了映射；
（2）在三角函数里删去了《繁体：瞭》三角函数线（正弦线、余弦线、正切线）
主题三 几何与代数（繁：數）
几何与代数内容包括：平面向量及其应用、复数、立体几何初（pinyin：chū）步。
这三章内容与《繁体：與》实验版课标要求大致一样，有变化的是：
（1）将原来单独的一章内容“解三角形”融入进“平面向[繁：嚮]量”这一章内；
（2）“立体几何初步”删去了三视图这一内【pinyin：nèi】容。
主题四 概率与统[繁：統]计
内容包括：概率、统【繁体：統】计。
内容{róng}的变化：
（1）概率中增加了随机事shì 件的独立性；
（2）统计中删去了系统抽样和变量的相关性《拼音：xìng》，将“变量的相关性”移到了必选修中【拼音：zhōng】“统计”这一章内；
（3）统计中新(拼音：xīn)增了用样本估计“百分位数”这一内容。
主题五 数学建模活动与数学探究活动，这个主题是新增[pinyin：zēng]的内容【读：róng】，要求学生以课题的形式来开展。课题研究过程包括选题、开题、做题、结（繁体：結）题四个环节，要求学生撰写开报告、研究报告和报告研究结果。
②选择性必修内[繁体：內]容
主zhǔ澳门新葡京 题一 函数
内容包括：数列，一元函数的导数及其应[繁：應]用
主要变化【练：huà】：
（1）数学归纳法原来在推《练：tuī》理与证明里，现在放在数列（拼音：liè）里，并且变为选学内容，不作为考试要求；
（2）在一元函数导数及其应用里，删去了生(读：shēng)活中的优化问题和定积分
主《pinyin：zhǔ》题二 几何与代数
内容包括：空间向量与立体几何（pinyin：hé）、平面解析几何
主要[pinyin：yào]变化有：
（1）空间直角坐标系以前是安排在必修2圆与方程里面，现在将此内容放到了空间向量与立体几何这一章内，这样知识联系更加紧密[pinyin：mì]，逻{pinyin：luó}辑性更强；
（2）抛物线由原来的理解变为了(繁体：瞭)了解，降低了要求；
（3）去掉了直线与圆锥曲线的位（pinyin：wèi）置关（繁体：關）系的表述。圆锥《繁体：錐》曲线整体要求有所下降。
主题三 概率与统计[拼音：jì]
内容包括：计数原理、概率{读：lǜ}、统计。
其中，内容变化的有{pinyin：yǒu}：
（1）概率中的超几何分布(繁体：佈)由原来的“理解”变为“了解”，降低了要求；
（2）增加了全概率公式，提高了要求【拼音：qiú】；
（3）统计中相关(繁：關)系数提高了要求，增加了样本相关系数与标准化数据向量夹角{练：jiǎo}的关系内容；
（4）将必修中的变量的相关性移到此，但删去了统计案{练：àn}例。
语文《读：wén》
1.总体澳门永利情况[繁体：況]：
题型有微变，但考点都在往年复习之内；选材导向一致。
2.新老高考对比[读：bǐ]
英语(繁体：語)
1. 整体情况{pinyin：kuàng}：
新老高考对英语学科的考查知识[拼音：shí]内容变化相对不大，主要体现在试题题型变化及考查侧重点上。新高考较老高考更侧重于考查考生的阅读、写作能力，对考生综合运用英语(繁体：語)的能力提出了更高的要求。
2. 题（繁体：題）型变化
政治{读：zhì}
1.总体[拼音：tǐ]情况：
（1）文综（繁体：綜）→单科。
（2）增加选（繁：選）修3（山东）、选修2与3（北京）内容。
（3）题量加大《拼音：dà》：12 3→15 5 。（选(繁：選)择题12→15，非选择题3大题6小问→5大题7小问）
（4）材料、设问呈现形式多(练：duō)样化。2.逻辑思维要求更高
不限定具体的逻辑起点和终点，而是要求分析某一政策得以实现(xiàn)的传导过程，强调考生参[繁：蔘]与。
如，山东(繁体：東)卷第4题，多起点推导出多个终点。
3.优秀传统文化更[拼音：gèng]突出
老高考往年的图画题一般是漫画题，新高考试卷用yòng 体现优秀传统文化的图片设置试题，引导考生(拼音：shēng)全方位认识传统文化。如，山东卷第11题。
4.高考更需要“学[繁：學]生”做一名“社会人”
要求学生关注时事，置身（拼音：shēn）于经济、政治，做[读：zuò]生活中“社会人”，积极主动承担社会责任。如，山东卷第20题。
地开云体育理(读：lǐ)
一、地理学科高考新政改《gǎi》革的总体情况
高中地理课程分为必修、选择性必修、选修三类课程。知识点其实变化不大，但是考查的面更广、更细。例如，与必修《繁：脩》1相比，新教材自然地理方fāng 面增加了“地球的演化”“大气的组成和垂直分层”“海水的性质”“土壤”等内容，对知识的(拼音：de)构建更加系统、具体。
在新高{拼音：gāo}考中，知识主体不变，但对考生的综合思维考查更广。在（读：zài）题型方面有一个很明显的变化（huà）——没有选做题，在题量方面主要表现为题量增大。从总体来看：
1. 高考命题基础性增[pinyin：zēng]强，考查考生必备知识和关键能力。
2. 高{pinyin：gāo}考命题综合性增强，体现考生综合素质和学科素养。
3. 高考命题(拼音：tí)应用性加强，注重理论密切联系，强调学以致用。
4. 高考命题探究性和开放性增强，考查考生的创新意识和创（繁：創）新能力。
二、地理学(拼音：xué)科考点题型新变化
以山东省2020年普通高中学业水平【拼音：píng】等级考试（以下称山东新高考）为例，与全国卷相比，山【shān】东新高考试题风格、分值分配变化较大。考试时间是90分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小题3分，共45分）和非选择题（4道非选择题，共55分）。选择题2个或3个题为一组，共[练：gòng]设置7组，知识覆盖面广，注重自然地理、人文地理和区域地理的平衡。
2020年天津地理卷也开始独立单科考试，考试时长从三科150分钟变成单科60分钟，相当于单科考试时长增加了10分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小题3分，共45分）和非选择题（3道非选择题，共55分）。总体来说，知识覆盖面较（繁体：較）广，考查内【练：nèi】容坚持自然地理与人文地理并重。从具体考点来看，自然地理重点考查了水循环、地壳运动、大气运动、地球运动等内容。
三、地理（练：lǐ）学科素养试题主要特色
特色一：试题情境贴近生活、彰显【xiǎn】时代特色
例如山东新高考中“农地杨树化”“珠穆朗玛峰高程测量”等情境，都很好地（pinyin：dì）展现了现代社会中常见现象，容易引发考生的代入感。特色二：引yǐn 导考生【读：shēng】关注社会、关心时事
例如《练：rú》天津地理卷第6—7题，以产业转移和人口迁移为切入点，通过两波[pinyin：bō]人口回流的变化来引导考生关心时事，关注我国产业结构调整、转移等问题，具有爱国主义[繁：義]的教育意义。
特色三：强（繁：強）调活学活用、理论上升实践
例如山东新《拼音：xīn》高考中作图题(繁体：題)（17题）、研学活动（19题），从不同角度引导考生学以致用，灵活运用所学知识分析具体问题。
历(繁体：歷)史
1.总(繁体：總)体情况
新高（拼音：gāo）考历史命题贯彻了坚持立德树人根本任务，加强教考衔接和彰显教育考试公平，发挥高考的积极导向作用的考查宗旨和原则，这(zhè)点（繁体：點）与老高考保持了一致，但在试卷结构、材料选用、能力考查等方面与全国卷文综历史命题有很大的不同。
2.新高（pinyin：gāo）考历史命题的重要变化
（1）试卷结构的de 变化
新高考历史命题采取单科卷的形式{pinyin：shì}，试题(繁：題)结构与全国卷文综历史有很大不同。以山东卷为例：
①选择题共15小《拼音：xiǎo》题，每小题3分，共45分。
②非选择题共澳门博彩有4道，每道题的考点相对[繁：對]集中，问题切口小，分值较均衡，共55分。
③不再分必考题和选考题。按照高考评价体系的要求，参照教材的必修、选修安排，将分散在必修和选修中相互衔接的内容提取出来，形成相对完整的学科知（pinyin：zhī）识体系(繁：係)。
（2）材料选用的de 变化
①材料情【qíng】境丰富、图文并茂
新的高考评价《繁体：價》体系注重探索情境类命题标准的构建，在《练：zài》情境营造方面下足了功夫，采用了很多图片和表格，图文并茂，大大加强了情境的新颖性和开放【练：fàng】度。
②选用材(练：cái)料短小精悍，通俗易懂，选（繁：選）择题和非选择zé 题都有这一特点。（3）能力考查的变化
新【xīn】高考历史试题强调对考生(pinyin：shēng)历史探究能力的考查。探究能力作为探索、研究历史问题的一种综合能力，一般包括提出问题的能力、收集资料和信息的能力、建立假说的能力、进行社会调查{读：chá}的能力等。
物【拼音：wù】理
1.总体情况[繁体：況]：
（1）理综→单科，选考变必{练：bì}考。
（2）题量加《pinyin：jiā》大，单选和多选分开，计算题设问增多。
2.新高考与最新情境结合(繁：閤)更突出
老高考与实际联系也比较多，但对背景的新娱乐城颖性强调不多，新高考和当年最新情境结合非常多，比如“天问1号”、攀登珠峰高度测量【pinyin：liàng】、中医拔罐、2022冬奥会等。
3. 新{练：xīn}高考阅读量和计算量加大
新高考中很多试题都需要定量计算，难度适当增加。题（繁：題）目中信息[练：xī]描述【拼音：shù】文字较多，对信息提取能力要求较高。
化学总体情况《繁体：況》
（1）理综(繁体：綜)→单科
（2）出现多(duō)选题（山东卷）
（3）变（繁：變）选考模块为必考（山东卷）
（4）增大题【pinyin：tí】量
生物(练：wù).总体情况：
（1）理《pinyin：lǐ》综→单科。
（2）没有选修、必《练：bì》修之分。
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