初一数学答题格式？一般题目中写“求解”字样的就写：解 一般题目中写“解答”字样的就写：答 一般题目中写“证明”字样的就写：证 别忘了最后来个总结，如“综上所述”等等如何规范七年级学生正确的数学解题格式？七年级新生，小升初伊始，几乎是一张白纸
初一数学答题格式？
一般题目中写“求解”字样的就写：解 一般题目中写“解答”字样的就写：答 一般题目中写“证明”字样的就写：证 别忘了最后来个总结，如“综上所述”等等如何规范七年级学生正确的数学解题格式？
七年级新生，小升初伊始，几乎是一张白纸。三年后，成就一幅什么样的图画，起笔至关重要。初中有一句顺口溜：七年级相差不大，八年级两极分化，九年级天上地下。说的就是，起笔不同，导致结果悬殊
所以有经验的{pinyin：de}老师（家长）都知道，作为初中起始年级的七年级，重点在学习习惯的养成。这种养成教育是从进《繁：進》校就开始的，衣食住行，学习生活，与人相处等，是全方位的，这也是新生入学为什么要军训的原由。
同时，这种养成教育，也必须{pinyin：xū}落实到各科学习中，落实到学习每一个环节的细节之处。作业书写，数学作业的书写就是每天可见的一种显性习惯。在数学作业中，学会正确的表达方式，遵循数学作业的一般格式，规范书[繁体：書]写解题过程。这显然是七年级娃娃们学习初中数学，习惯养成的重要内容之一。
一。数学作业的规范
俗话说没有规矩，不成方圆。七年级建章立制正当时，数学作业的基本规范必须遵守。（遵守规范的必要性要说，但可能效果不好，毕竟七年级娃娃年龄太小，感受不会很深在这一点上，只能靠(练：kào)灌输和强制。）基本的作业规范包括：作业本规范{繁：範}，文具规(繁体：規)范，作业的格式规范。
1.作业本（一般随教《拼音：jiào》科书配备）。数学作业本分为代数本和几何本，一般是18k的防近视[繁：視]练习本。两种练习本所写的作业类型十分清楚，代数作业用代数本写，几何作业用几何本写。不用想象，我们会见到各种奇葩的类型
写数学作业，有用作文本《拼音：běn》的，音乐本的，英语本《读：běn》的，代数作业用几何本的，几何作业用代数本，还有各种自备的大小不一，带卡通图案，带二次元的等等。
2.文具（这个得自备）。文具包括：文具（练：jù）盒，数学作图工《练：gōng》具（三《读：sān》角板，直尺，圆规，2B铅笔），中性签字笔，橡皮，不准用改正带，涂改液（这些要求，三年后的中考都有明文规定。）
3.作业格式。按不同的题型，作业格式不(练：bù)同。这个是重点，后面详细叙述。
二。不同题型的数学作业格式规范
数学作业的书写规范，不是简单的字迹工整，卷面整洁。不同的题型，都有约定俗成的格式规范。七年级数学常见的题型：解答题（包括计算题，解方程，应用题等）和证明题解答题《繁：題》，答题前写“解”，证明题，答题前写“证明”，这（繁体：這）是约定俗成的基本格gé 式。
1.计《繁体：計》算题格式规范
例(练：lì)1 计算：
2 （-3）-5×（-2）-1
解直播吧(练：jiě)：
原【拼音：yuán】式=2 （-3） 10 （-1）
=2 10 （-3） （-1）
=12 （-4）
=8
2.解方程格《读：gé》式规范
例2 解[pinyin：jiě]方程：4（x-3） 1=x-2
解{pinyin：jiě}： 4x-12 1=x-2
4x-11=x-2
4x-x=11-2
3x=9
x=3
3.证明题（繁：題）格式规范
例3 如开云体育图， 已知zhī ：AB//CD，求证：∠1=∠3.
证明：∵AB//CD（已知(练：zhī)），
∴∠1=∠2（两(繁：兩)直线平行，同位角相等），
∵∠2=∠3（对顶角相（pinyin：xiāng）等），
∴∠1皇冠体育=∠3（等量代{dài}换）.
三。如何规范数学作业格式
1.重视教科书中例题示范作用
教科书是按《国家数学课程标准》编写并按严格程序审定过的，其权威性是毋庸置疑的。教科书中例题不仅是作为掌握数学知识、训练数学思维、培养解决问题能力的样板，更是准澳门银河确表达这些思维过程书写的（pinyin：de）规范。
2.教师的课堂板书示范（繁：範）
教师的课堂例《读：lì》题板书，对学生的示范作用是潜移默化的，所谓言传身教意即如此。七年级的娃娃可塑性大，善于模仿。要求娃娃们做到的，教师率先垂范，不仅有利于培养仔细认真的学习态度，也有利于[繁：於]形成书写规范、认真作业的好习惯。
3.重《拼音：zhòng》视作业的订正反馈
正如学习习惯的养成绝非一日之功，作业书写的规范也不会一蹴而就。教师针对娃娃的作业（繁：業），采取个性化的指【拼音：zhǐ】导，并督促改错订正，往往能取得更好的效果。
4.优秀作业的展示，澳门新葡京榜样引领示范（繁：範）
一个班几十个娃娃，习惯，态度，接受度各有差异，但都有爱表现、喜欢表扬的特点。教师利用这些积极因素，在同伴中树立榜样，也能起到激励作用。优秀作业展示，就是很好方式。利{pinyin：lì}用课前或班会或家长会，把优秀作业在全班进行展示传阅（象作文作为范文在班上朗读，课下传阅一样），对做得好的同学是一种正面肯定，能激发他们的学习兴（繁：興）趣，对做的不好的同学也是一种激励，鼓励他们向榜样看齐。
综述
数学作业书写格式规范，是习惯养成的重要内容之一。明确规范，遵守规范，要从进校伊始抓起，当然其培养过程绝非一日之功，不会一蹴而就。需要从教科书，教师，学生本人，同伴互助等方面着力，形成合力，才能缩短养成周期，固化为自觉行为。我是中考数学当百荟，希望能对你有所帮助。欢迎讨论，关注，点赞，转发#21
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