大班音乐《繁体：樂》课拍节奏教案大班音乐活动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并[繁体：並]学会正确地处理用不同速度和《读：hé》不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心（练：xīn）的不同心情。

2、引导幼儿边《繁体：邊》唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏。

3、教会幼儿与他人速度协调一致地演[pinyin：yǎn]唱与拍打节奏。

活动{pinyin：dòng}准备：

小马的图片【拼音：piàn】、钢琴

活动《繁皇冠体育体：動》过程：

一、开始部【拼音：bù】分

1、发声练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨(拼音：yǔ)和小雨》。

2、律动练习：《日常生活模仿动作》、《小手爬》、《我们大家做的好》。

二、学(繁澳门金沙体：學)习歌曲

1、出示小马图片老师边发出马跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出去玩呢？他出去【拼音：qù】玩的{读：de}时候呀发生了些有趣的事情，我们一起qǐ 来听听”。，

2、教师示范演唱歌曲（繁体：麴）一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？

3、教师再次范唱歌曲一遍。提问：歌曲《繁：麴》里唱了什么呢？

4、教师有节奏地完整朗诵歌词。前一段前三句速度稍快，后两句速度《练：dù》稍慢，第二段则相反。请（繁：請）幼儿跟随教《读：jiào》师按节奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿（繁：兒）随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。

（1）、请幼儿跟随教师学唱歌曲。——默唱——跟唱——分组唱《读：chàng》——分男(练：nán)女唱。

（2）、幼亚博体育（pinyin：yòu）儿自由拍打节奏演唱歌曲。

（4）、引导幼儿（繁体：兒）按以四分音符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不同速度和不同表情演唱歌曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子极速赛车/北京赛车饿了，走不动了，心里觉得【拼音：dé】怎么样？

7、在幼儿讨论的基础上，让幼儿用不同速度不同表情演唱，并注意提醒幼儿与他人速《读：sù》度协(拼音：xié)调一致（繁：緻）。

三、结束部分（练：fēn）

复习邀请舞《我的朋澳门永利友在哪里》。要yào 求幼儿能合着音