数量比较中班教案？ 活动目标： 1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。 2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。 活动准备： 教具：数字卡1——7数量为3——7的圆点卡片 学具：添画圆点和数字作业纸人手一份 活动过程： 一、开始部分 1、认读数字1——7. 2、看数字快速做动作
数量比较中班教案？
活动目标：1、引[pinyin：yǐn]导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。
2、教幼儿认识（繁体：識）7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。
活（pinyin：huó）动准备：
教具：数字卡1——7数量为3——7的圆点卡（练：kǎ）片
学具：添画圆(繁：圓)点和数字作业纸人手一份
活动过（繁：過）程：
一、开始部分【拼音：fēn】
1、认(拼音：rèn)读数字1——7.
2、看【拼音：kàn】数字快速做动作。（教师分别出示数字1——7世界杯，请幼儿快速认读数字并做出相应数量的动作。）
二、集体《繁体：體》活动
1、目{mù}测数群
（出示数量为3——7的圆点卡片）
小朋友，看，黑板上有什么？每张圆点卡的数量一样多吗？（不一样）各有多少呢？（请幼儿分集体活动个别的形式分别《繁体：彆》目【pinyin：mù】测各张圆点卡的数量。）
2、按序排列点卡并匹配数[繁：數]字
每一张圆点卡的数量都一样，请一个小朋友按从多到少的顺序来（繁：來澳门巴黎人）给这些圆点卡排队。
想{pinyin：xiǎng}一想哪张排在最前面，接下来排哪一张呢？
请一幼儿操作。要求其他小朋友认rèn 真看。
圆点卡已经按从少到多的顺序【拼音：xù】排好队了，现在要请一个小朋友来给每张圆点卡配上相应的【拼音：de】数字。
集体验证操作结果《读：guǒ》“3、4、5、6、7，按从小到大的顺序排的队。”
3、引导幼儿《繁：兒》观察理解相邻两数间的关系
现在，我们一起来看看《读：kàn》这些排列好的数字，3的后面是数字几？（4）
4比3怎样？（4比3多1。）那3比4呢？（3比4少《练：shǎo》1.）
按这样的方法带领幼儿比较7以内相(练：xiāng)邻两数之间的关系。
教师小结：如果数字是按顺数依次排列的话，那排在它后面的一个数都要比前面直播吧一[读：yī]个数多1，排在它前面的数都要比它少1
澳门新葡京二、幼儿操作《zuò》
1、教师演示并讲解作业要求《读：qiú》
请小朋友看黑板上这些圆点的排序，在两liǎng 排圆点中间有一个空白的，你觉得空白的地方应该画上几个圆点《繁体：點》呢？你是怎么（繁：麼）知道的？
这些数《繁：數》字呢？空白的地方又应该写上数字几呢？你是怎么知道的？
2、老师给每个小朋友准备了一张这样的作业卡，请你们看清楚你的作业卡上都有数量是多少的（pinyin：de）圆点或《练：huò》是都有哪些数字，它们是怎样[繁：樣]排的，在空白的地方应该画上几个圆点或写上数字几？
3、幼儿操作，教师巡回观（繁体：觀）察并指导。
澳门银河 4、评【练：píng】价幼儿作业情况。
5、组织（繁：織）幼儿收拾玩用具。
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