八上地理全品作业本zt 童年能否无忧{pinyin：yōu}无虑没有作业负担，做一个真正的属于自己的童年？

童年能否无忧无虑没有作业负担，做一个真正的属于自己的童年？童年是个很美好的词语，童年应该是什么样子的？可能一千个人有一千种看法。从年龄上来说，童年是指六七岁至十一二岁的年龄段。这个年龄段的孩子，正处于小学阶段

童年能否无忧无虑没有作业负担，做一个真正的属于自己的童年？

童年是个很美好的词语，童年应该是什么样子的？可能一千个人有一千种看法。

从年龄上(练：shàng)来说，童年是指六七岁至十一二岁的年龄段。这个年（pinyin：nián）龄段的孩子，正处于小学阶段。

让孩子无忧无虑成长澳门威尼斯人，每天快乐是所有为人父母的心愿吧，但是这个课业学习不冲突呀《ya》。

第一，从年龄上来说，这个年龄的孩子应该小学在读，一个读小学的孩子，想没有课业负担，几乎是不可能的，因为学校没有作业，家长自己也会补《繁体：補》充作【pinyin：zuò】业。

而且小学阶段，是为一生的学习活动奠定基础《繁体：礎》知识和学习能力的时期，是心（pinyin：xīn）理发展一个重要阶（繁体：階）段。

怎（读：澳门巴黎人zěn）么利用好这个阶段，让孩子通过学习，得到快乐，才是我们应该关心的点。

学习本身是很难快乐极速赛车/北京赛车的，是需要付出脑力，甚至体力的，但是学习取得好成绩【繁：績】，却是能够带来快乐的。

这种成就感给孩子带来的快【拼音：kuài】乐，就是孩子童年快乐的组成内容。

第二，从儿童心理特点来说。这个年纪的孩子(拼音：zi)，好奇心强，求知欲强。从踏入校门，就正式开启了接触社会的小圈子，开始学习[繁体：習]学习交往。

随着知识量越来越丰富，认知水平不断提高，判【pinyin：pàn】断能力增强，心理逐[读：zhú]渐成熟。这时候的儿童，都开始拥有自己的小秘密。

越是被父母过度约束的孩子，越想反抗，想独立。我们就从孩子对母亲的称呼上，就能发现端倪。

许多四五年级的孩子，对母亲的称[繁体：稱]呼已经由妈妈，变成了妈[繁：媽]。这就是孩子心理渴望独立的一种外在表现。

这时【练：shí】的孩子，大人们看着他们似乎无忧无虑，但事实呢？孩子们已经开始有(读：yǒu)了自己的小烦恼。这些烦[繁体：煩]恼，不仅仅是课业带来的，更多的，是和同学间的相处，被父母的管束，没有达成的心愿等。

第三，个人认为，美好的童年应(拼音：yīng)该是在正确的时间做好正确的事。小学阶段，正是一个孩子记忆能力和学习能力《读：lì》最强的阶段，我们的关注点是否要落在，如何培养孩子的学习兴趣上，帮助孩子正确对待学习和生活产生的冲突，利用好这段人生中最宝贵的黄（繁：黃）金学习期呢？

基于《繁体：於》这个观点，给有需要的家长几点小建议：

1，抓住zhù 一年级入学这个转择点，培养好孩子的学习习惯。

任何一个gè 孩(练：hái)子能够养成好的习惯，父母必定功不可没，没有父母的督促引导，孩子的好习惯从何而来？

2，正确评价自己的孩子。我们自己不《读：bù》是超人，不要认为我们（繁：們）的孩子是超人，给孩子报了多个兴趣班，让孩子在学校和兴趣班之间疲于奔命。扼杀了孩子对（繁体：對）学习的兴趣。

3，发现孩子的兴趣点，适当培养[繁：養]。在生活中，注意观察孩子的兴趣，我说的兴趣，不是一时兴起【拼音：qǐ】，而是持久的兴趣。

发现孩子的兴趣，适当引导利用，不仅能培养孩子的特澳门银河长，也能帮助你把孩子不感兴趣{pinyin：qù}的课外学习排除掉。

4，培养孩子的学习兴趣，让孩子从学习中发现快乐，得到快[pinyin：kuài]乐。当孩子读完一个故事，绘声绘色讲给父母听，能得到父母的赞赏{pinyin：shǎng}。

当[繁：當]孩子通过阶段努力，取得了好成绩，得到老师的赞扬。这些付出就能得到的被肯定，被鼓励，给孩（练：hái）子【拼音：zi】带来的快乐是难以估量的。

我认为，这（繁：這）才是童年真正的快乐。

5，多陪伴，让孩子享受父母的陪伴，关心，让孩子拥有无忧无虑的《读：de》童年，绝不仅仅是(拼音：shì)不写作业[繁体：業]，这么简单。

假如题主的快乐童年定义为wèi 不世界杯写作业就快乐，那这种快乐是负面的，因为孩子成年后，会为童年的这种快乐买单。

总结[繁：結]：