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小班音乐区节奏教案 小班音乐教案我wǒ 家有几口?

2025-02-24 17:59:11Open-SourceComputers

小班音乐教案我家有几口?活动目标:  1.熟悉歌曲旋律和歌词内容,学习用说唱的方式演唱歌曲。  2.借助图片理解歌词内容,学习根据用反复的方法演唱。  3.能准确地说出家庭成员的称呼,感受家庭生活的幸福

小班音乐教案我家有几口?

活动目标:

  1.熟悉歌曲旋律和歌词内容,学习用说唱的方式演(练:yǎn)唱歌曲。

  2.借助图片理解歌(练:gē)词内容,学习根据用反复的方法演唱。

  3.能准确地说出家庭成员的称呼《读:hū》,感受家庭生活的幸福。

  活动重(练:zhòng)点:

  熟悉歌曲旋律和hé 歌词内容

  活huó 动难点:

  学[繁体:學]习根据图片用反复的方法演唱。

  活动准[繁:準]备:

  1.有手口一致点数1-5的经验(繁:驗)。

  2.小兔子一家的照片,事先对自己家庭照片中(练:zhōng)的人进行过认识和点数。

  娱乐城3.幼儿用书(读:shū):《我家有几口》。

  4.音乐音频【练:pín】。

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  一、 复习[繁体:習]歌曲《小板凳》。

  教师{pi澳门银河nyin:shī}弹奏前奏,幼儿说出歌曲名。

  师:听听看这(繁体:這)是什么歌曲?

  在教师的引导下,幼儿{pinyin:ér}回忆《小板凳》的表演动作。

  师:动(繁体:動)作跟着做起来。

  师:我们来做做小小演员,将《小板凳》完整表演一遍{biàn}。

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  二(练:èr)、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口》,初步理解歌曲内容。

  1. 教师出示小兔一家的照片,引导幼儿观察小兔家有哪些成员,同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。

  师:这《繁体:這》是谁的一家?他们是谁呢?#28教案(pinyin:àn).出自:屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳,然后说一个人伸一个手指头,最后说出总《繁体:總》数#29

  2.教师以“小(pinyin:xiǎo)兔”的口吻演唱歌曲。

  师:嘘#21我们来听听《繁:聽》看小兔子是怎么说的?

  教{拼音:jiào}师清唱歌曲。

  师:小兔子唱了什么?有哪些人?小【练:xiǎo】兔家一共几口人?

  3.教师再(练:zài)次范唱。

  师:老师还想唱一遍,请小朋友跟着{读:zhe}老师一起哼哼。

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  三、 学唱歌曲《我【拼音:wǒ】家有几口》,学习说、唱结合的演唱形式。

  1. 以“帮小兔子数一数”的情节,引导【练:dǎo】幼儿完整跟唱,学习歌曲。

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  师:小兔子怕自己会数错,想请小朋友们一起帮忙数一数,请出我们的de 拳头来(繁:來)帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数《繁体:數》2边#29。

  根《读:gēn》据幼儿的困难进行重点练《繁体:練》习#28如边唱边手口一致的扳手(练:shǒu)指点数家庭成员等#29

  2.引导《繁体:導》幼儿注意歌曲最后一句说、唱结合的演唱形式。

  师:歌曲最后一句和我们以前唱的[读:de]歌有什么不一样?

  教师指《读:zhǐ》导幼儿学唱最后一句,初步学习说、唱的节(繁:節)奏。教师用体态动作提【拼音:tí】示说的节奏和时值。

  3.教师完整演唱或播放音乐磁带,鼓励幼儿参与演唱最后一【pinyin:yī】句。

  四、创编歌词内容(pinyin:róng)。

  1.教师出示幼yòu 儿用书《我家有几口皇冠体育》,幼儿尝试看图自由、完整演唱。

  师:小兔子一家真幸福,这里也有个gè 小朋友,我们来看看这个小朋友家有几口(练:kǒu)家(繁:傢)?我们来帮他唱一唱。

  2.教皇冠体育师引导(繁:導)幼儿讨论:如果家里人很多该怎么办?

  师幼一起尝试(繁:試)将家庭众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。

  师:我们小朋友也(拼音:yě)有家人,我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家

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