中班数学分蛋糕教学反思？ 本次活动的目的是让孩子们尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分，理解分数的概念。 在活动开始的时候我用小兔过生日的话题来吸引孩子，提出问题：今天是小兔的生日，妈妈给他准备了一个大蛋糕，小狗来给小兔过生日如果想让他们两个吃到的蛋糕一样多该怎么办呢？孩子们有的说一人吃一块，有的说用到从中间切开，那到底怎么分呢？让幼儿自己去思考，去想办法
中班数学分蛋糕教学反思？
本次活动的目的是让孩子们尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分，理解分数的概念。在活动开始的时候我用小兔过生日澳门巴黎人的话题来吸引孩子，提出问题：今天是小兔的生日，妈妈给(繁：給)他准备了一个大蛋糕，小狗来给小兔过生日如果想让他们两个吃到的蛋糕一样多该怎么办呢？孩子们有的说一人吃一块，有的说用到从中间切开，那到底怎么分呢？让幼儿自己去思考，去想办法。幼儿操作分蛋糕，分好后，我问孩子们，整个蛋糕和分开的半个蛋糕那个多？孩子们都说整个蛋糕大，以此，我有问下一个问题：半个蛋糕又是整个蛋糕中的多少呢？
生日宴会还没开始，擅自做主切寿星的蛋糕合适吗？
您好很高兴回答您的问题！这确实很不合适，毕竟宴会上的主角是寿星本人，无论是什么人，也不应该擅自去切寿星的蛋糕，这会让寿星本人很不开心！
如果想吃蛋糕，可以跟寿星商量，让寿星决定什么时候切蛋糕，毕竟切蛋糕之前还要唱生日歌，无论是长辈还是什么人，都应该尊重寿星本人的意见，希望我的回答对你有所帮助！
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