幼儿（繁：兒）园评课心得 幼儿园评课优点缺点？

幼儿园评课优点缺点？幼儿园评课是有很多优点的，比如可以促进很多优秀的教师与年轻的教师相互学习与交流，缺点可能就是因为局限性，不能把课堂中的各个方面都完美的表现出来。如何对幼儿园教师进行听课，评课？为了

幼儿园评课优点缺点？

如何对幼儿园教师进行听课，评课？

一.听课评课人员组【繁：組】成

1.教学园长，澳门巴黎人教(读：jiào)研主任，班级教学组长

2.按班级《繁体：級》听课

如:小班老师听评小班公开课，以此类[繁体：類]推

3.按教【练：jiào】学科目

如:带语言课老师听（繁：聽）语言公开课，以此类推

二.幼儿园公开(拼音：kāi)课听评准备

1.提前安排好公[pinyin：gōng]开课，各老师讲课排期

2.安排好各科老师交公开课[繁体：課]教案时间

3.对提交的公开课教案，教研主任认真阅批，阅批后交回老师修改

4.确定{拼音：dìng}好修改后交教案日期

5.打印好公开课[繁：課]《评课表》

6.听课时每{pinyin：měi}位听课老师发一份《评课表》

6.公开课(繁：課)评课表要求

按各类科目，类别设定10分制评(繁体：評)定标准

如:教学内容完成(练：chéng)情况:

评（繁：評）定分数:（）

教学目【拼音：mù】标完成情况

评世界杯定【拼音：dìng】分数:（）

以此《练：cǐ》类推

三【sān】.公开课讲课老师要求

1.为了让听课老师明确[繁：確]知道，本节公开课教学内容，讲课老师要提前把，本节课教学内容，教学目【mù】标，书写在板书上

2.老师带那科公开(繁体：開)课讲那科

3.按提交教案内容步《拼音：bù》骤讲解公开课

4.公开课要讲本学期教科书（繁体：書）内容

5.公(拼音：gōng)开课教师要准备多种教具

6.讲食品类要有食物教具jù

7.幼儿要有学xué 具人手一份

8.准备【澳门银河练：bèi】好教科书

9.公开课教案要{yào}求

1.教《练：jiào》学内容

2.教(练：jiào)学目标

3.教学《繁：學》过程

四.评课老师《繁体：師》要求

1.认真听每节公开课，并《繁体：並》做好听课笔记

2.评课按讲《繁：講》课老师制定的教学内容，完成情况进行点评评分

3.教学目标达到情况，进行点[繁：點]评评分

4.讲课老师讲课语言架构（读：gòu）的搭配【pèi】是否合理，讲课的生动律，是否存在语(繁体：語)言生硬，亲和力度评课。进行点评

5.课堂互[pinyin：hù]动环节幼儿知识掌握情况，进行点评

1.课堂互动率直播吧几次，是否全[读：quán]班幼儿互动，进行点评

2.本节课幼儿需要学到的知识掌握（读：wò）情况，进行点评

3.教师做的教具效果【拼音：guǒ】，进行点评

A.教具是否做的规范，鲜亮能否吸引幼儿学习情绪，到否达到教学效果【拼音：guǒ】

B.教具是否符合本节课教学内容《读：róng》

4.幼【pinyin：yòu】儿学具使用率情况，进行点评

5.幼儿学具达到[pinyin：dào]的教学效果，进行点评

6.幼儿课堂活跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否喜欢本节课【练：kè】，进行点评

7.讲课(繁：課)如有游戏环节可加分

8.按公开课（繁体：課）评课表，为本节课授课老师打出评课分

9.教（jiào）学园(繁体：園)长每节课听课后，即【练：jí】可组织全体听课老师，本节课授课老师进行评课，现听现评，不可拖评

10.各位听课澳门新葡京老师点评出，本节课授课老师的优缺点（繁：點），本节课需要自己学习的点，需要改进的地方

11.各教学负(繁：負)责人点评本节课

12.教学园长进行总评{pinyin：píng}

13.本节授课老师进行总结，课后（繁：後）写好书面总结交于教学园长

14.听课老师（繁：師）把评课表交于教学园长

15.公开课全部进行完后，教学园长[繁：長]按评（繁：評）课表，给各位讲课老师评出本次《公开课》的总分数

按分数高低最后评出优质课（繁：課）老师

16.按评课分数评选出，本学期优授课老师，优质（繁：質）授课科目

17.本学期《公开课(拼音：kè)》所有资料，老师评[繁体：評]课表，评选结果，教学园《繁体：園》长整理好后，归档

《2019年幼（练：yòu）儿园上学期公开课评选情况档案》

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