幼儿园听课记录及评析体育游戏幼儿小班走(读：zǒu)路音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼yòu 儿与现场老师用歌声问好，简单练声。

　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本【拼音：běn】节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感gǎn 知歌曲。

　　（1澳门新葡京）教(读：jiào)师示范念白部分。

　　（2）幼儿边拍手【pinyin：shǒu】边随节奏练习念白部分。

　　（3）创编肢体动作，随节奏边做动作【练：zuò】边数高楼。

　　（4）随音乐边念白边用身体直播吧动作的变(繁体：變)化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲（繁：麴），唱准歌曲中的休止符和附点音符。

　　（1）教师示范说歌词。

　澳门新葡京　（2）幼{pinyin：yòu}儿随节奏练习说歌词，用肢体动作感知休止符和附点音符。

　　（3）教师范唱，幼儿配合说念白部分（读：fēn）。

　　（4）由慢到快地完整学【xué】唱歌曲，澳门永利并用肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。

　澳门新葡京　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换练(繁：練)习。

　　4、用【拼音：yòng】各种形式一起歌唱，感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游戏：“管住你的声音”。用接唱、默唱来练（繁：練）习幼儿的内【练：nèi】心节奏和语汇huì 。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣《qù》。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方的在众人面【练：miàn】前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作[读：zuò]为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝【pinyin：cháng】试表现歌曲欢快活泼的情绪。