地理教具怎么制作？求方法简易的教具，最好带图？地球仪制作。材料:乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等。1、在乒乓球中部用红笔画上一个圆圈，作为赤道；在赤道两侧各钻一个小孔，使小孔到赤道各点距离相等。2、把铁丝弯成一个半圆的形状，注意倾斜的铁丝要与垂线成23.5°角，同时所弯的角要比乒乓球略大些
地理教具怎么制作？求方法简易的教具，最好带图？
地球仪制作。澳门永利材（读：cái）料:乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等。
1、在乒乓【拼音：pāng】球中部用红笔画上一个圆圈，作为赤道；在赤道两侧各钻一个小孔，使[读：shǐ]小孔到赤道各点距离相等。
2、把铁丝弯成一个[繁：個]半圆的形状，注意倾斜(读：xié)的铁丝要与垂线成23.5°角，同时所弯[繁体：彎]的角要比乒乓球略大些。
澳门永利3.把乒乓球用倾斜的【练：de】铁丝穿起来。
4.在倾斜的铁丝两头，用胶布裹几圈，这样可把bǎ 乒乓球固定在倾斜铁丝的中间澳门新葡京，同时又可以自由转动。
5.在铁丝的下部，包上些橡皮泥，是做好小地球仪不会反倒。
如何自制初中地理教具？
地球仪的简单做法：准备一个乒乓球，一根细铁丝，一块橡皮泥.将乒乓球钻孔，将铁丝穿心而过充当地球仪中的地轴，在南北两极处用一点橡 皮泥定位，再在离南极一厘米处将铁丝弯曲后固定在较大的一块橡皮泥上，这样一个简易的地球仪就做好了#21地理实践活动有哪些种类？
地理实践活动教学开展的常用形式新课程标准下的地理教学内容，不仅科学体系强，而且富有强烈的时代感和生活气息。知识的介绍有许多是从学生的生活体验和问题出发的。所以“新课程标准”下的地理的实践活动是多种多样的地理实践活动的种类比较多，既有课堂内的实践活动，也有课堂外的实践活动。主要包括信息收集、地理讲演、地[读：dì]理竞《繁体：競》赛、地理辩论、地理游戏、地图绘制、地理摄影、教具制作、地理实验、地理调查、地理观测、地理参观、地理【pinyin：lǐ】旅游、野外实习、方案设计、论文撰写、墙报编辑等等。 （一）动手制作教具 学生动手制作的过程既是一个手脑并用、相互促进、相得益彰的过程，也是学生有所发现、有所发明、有所创造的过程
案例：在进行《地球和地球仪》教学时，我事先布置学生根据课本要求准备好制作地球仪的工具、材料，在上课时，让学生独立的自由地对这些材料进行观察、按按课本步骤操作制作地球仪。借助这一活动，学生对经纬线、经纬度、地球的形状及大小等抽象的知识不仅理解的深刻、透彻，而且提高了教学效率。同学们还亲手制作了等高开云体育线、时区转动盘等教学用具，在教学中既发挥了积极作用，又弥补了教具不足的《de》现状
澳门新葡京（二）小型辩论会 地理教师不仅要向学生传授地理知识，还要教会学生利用地理知识分析和解【练：jiě】决问题的能力。地理能力必须经过学生自主动手参与才能真正的获取。辩论会的开展就是锻炼学生创造思维，解决地理实际问题的有力武器
案例：在讲解高中地理必修二人口的合理容量内容时，组织学【pinyin：xué】生讨论未wèi 来世界的人口能否超过地球环境人口容量。
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