着火了怎么办教案？活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足
着火了怎么办教案？
活动设计背景幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自澳门新葡京己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足(读：zú)。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。
活动目【pinyin：mù】标
1、了解基{pinyin：jī}本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼yòu 儿的自我保护能力。
教学重点、难点[繁：點]
重点 ：着火时学会用正确的方法fǎ 保护自己 。
难点：有初步的安全消防意【拼音：yì】识。
活动准备（繁：備）
消[pinyin：xiāo]防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾。”园内备有必要的消防设(拼音：shè)施#28火灾影像画面#29
活动{pinyin：dòng}过程
娱乐城一、导入（rù）
1、（消防车的声音）听（繁：聽），这是什么声音？发生了什么事情？
2、 组织幼儿观看火灾直播吧的录像，使幼儿感受火灾的危险【xiǎn】性。
3、 我们(繁体：們)小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）
二、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们《繁体：們》会怎么做呢？
1、 报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确【练：què】回（繁：迴）答后，才可以挂电话。赶快离开现场，到(读：dào)邻居家呼救；（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。）
2、除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速{pinyin：sù}找到dào 安全出口，离开火场。）
3、怎么离开kāi 火场？
（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯【练：wān】腰摸墙撤离。
（2） 楼层[繁体：層]着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3） 关掉煤气或切断电源（读：yuán）。防止发生更大的爆炸。
（4） 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼【练：hū】叫，寻求帮助。
（5） 如果火已经烧到身上，应该就地打（读幸运飞艇：dǎ）滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
三、预防火灾
1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解（练：jiě）其含义。
2、观[繁体：觀]看录像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。
四、防火演[pinyin：yǎn]习。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小xiǎo 朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮澳门金沙助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
教学反[读：fǎn]思
大班幼儿已有《读：yǒu》了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观（繁：觀）教学法，先设置问题，让幼儿带着问题(拼音：tí)去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考
在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是否掌握正{zhèng}确的逃生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中。不知不觉就掌《读：zhǎng》握了、自我保护的（练：de）方法，提高了自我保护的意识
”
本文链接：http://21taiyang.com/Open-SourceComputers/3762412.html
幼儿小班火灾演练教案 着（zhe）火了怎么办教案？转载请注明出处来源
