大班美术水墨游戏教案？水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性【xìng】，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的方法，尝试进行【拼音：xíng】画一幅水墨小品。
3、发展学生的想像力[读：lì]和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。
教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干{pinyin：gàn}、湿的变化《拼音：huà》。
教学难点：体会水墨画的独特韵(繁体：韻)味，感受画面意境。
教学准备:教具{pinyin：jù}：课件、学生优秀作品、毛笔、墨、中国画(繁：畫)颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
教学[繁：學]过程：
一、组(繁：組)织教学
教师检查学生所用材料【练：liào】、工具并进行调配。
二、导入新课（繁：課）
1、看动(繁：動)画片，
提问：你知道这是用什么笔《繁体：筆》画的吗？
——毛《拼音：máo》笔
教师：这就是用毛笔画的水墨画，水墨画是中国(繁：國)画的一种，是中国特有澳门新葡京的一门艺术。今天我们就一起走进，并来了解它。
2、出示课题《水（pinyin：shuǐ）墨游戏》
三、讲授新课《繁：課》
1、出示笔、墨、纸、砚，让同学们来说说你他们叫什么名字{pinyin：zì}？
这些物品有【yǒu】一个共同的澳门永利名字叫“文房四宝”。他们是我们作画的好伙伴。
出示教师【练：shī】作品：这些作品是老师用这些文房四宝来完成的，大家喜欢吗？
2、出示毛笔{繁：筆}。
这就{拼音：jiù}是老师的好伙伴。毛笔有笔杆、笔锋。笔锋(繁体：鋒)上又分为笔尖、笔{繁：筆}肚、笔根。
请小伙{pinyin：huǒ}伴来喝点水
提问：请小伙伴喝点水，水太【pinyin：tài】多怎么办？
——用纸吸水【拼音：shuǐ】，不能往地上甩，养成卫生的好习惯。
水喝足了，再吃点墨，吃饱了喝足了，我们开始来（繁：來）运动下。
3、在白纸上任意画(繁体：畫)出形状。
站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（点）。
提问：直立行走和趴下行走的时候线条什么【练：me】不同？
——站着线条细，趴下（xià）线条粗。
4、介绍：中国画笔法：中[pinyin：zhōng]锋、侧锋、逆锋。
中锋：这样的线条比较细，比较圆润它适合勾勒物体的外形(读：xíng)，
这种《繁体：種》运笔的方式叫做中锋运笔。
侧锋（繁体：鋒）：线条比较粗，墨色有干湿浓淡的变化，这样的线条，适合渲染《读：rǎn》大面积的地方，
这种运笔方【拼音：fāng】式叫侧锋运笔。
逆锋：笔尖向《繁体：嚮》前倒着逆向运行毛笔
5、介绍：中{读：zhōng}国画墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡、清。
焦：口渴（干干的（pinyin：de））
浓：只吃墨，不喝水（加水后湿润了，却依旧很（pinyin：hěn）黑）
重澳门新葡京：吃墨、喝(读：hē)水
淡：再直播吧zài 喝水
清：喝很多水（水[pinyin：shuǐ]多、墨少）
提问：它们[繁：們]的墨色有什么变化？ ——越来越浅
为什么会这样？谁起到了关键作用？ ——水《练：shuǐ》
6、讲授：破墨《拼音：mò》法。
水和墨交织在一起会出现非常美妙的效【xiào】果。
刚才是水和墨同时出现在纸上，现在{zài}将他们分开。
板书：先用[pinyin：yòng]焦墨画，再用水或者颜色破它使他产生丰富的变化。
提问：刚刚画上(拼音：shàng)的浓墨有什么变化？
——晕(拼音：yūn)染开了（像小蚂蚁一样爬出来了，水越多，爬的就越快）
这[繁：這]就是中国（繁：國）画中的破墨法。这是用【拼音：yòng】水破墨，也可以用墨破水，或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也可以用颜色来破墨。
7、赏析名家作zuò 品。
吴冠中——《谁[繁体：誰]家大宅院》
落款：谁家大宅院，飞进堂{拼音：táng}前燕
提问你看到大宅（练：zhái）院了吗？
赏析：作者用澳门新葡京三笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白墙，运用了我们水墨画中留白的方式，也能组成画面。此画表现了{pinyin：le}江南民居的美景。
8、学生作{拼音：zuò}品欣赏。
你觉得哪幅作(练：zuò)品最美？美在什么地方？
四、布(繁体：佈)置作业
1、要求【拼音：qiú】：
（1）牵着线条散散步（灵活运用中锋（读：fēng）、侧锋用笔）陪着墨点、墨块跳跳舞（体现墨色浓淡干gàn 湿的变化）。
（2）尝（繁：嘗）试运用不同的方法，大胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创作《练：zuò》，教师辅导。
五、作业展【拼音：zhǎn】评
1、学生自评：你的画面（繁：麪）内容，名字。
2、互相评价：谁的运笔最灵活。如{pinyin：rú}何运笔的？
3、教师评价(繁：價)：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来评价。
六、总结（繁：結）
同学们都非常棒，非常有天赋。我们【练：men】中国有五千多年的历史(练：shǐ)，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬(繁体：揚)光大。你们对自己有信心吗？
七、拓tà 展和作业
中国画源远流《读：liú》长，博大精深，根据题材还《繁体：還》可分为国画山水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动笔练习，今天（pinyin：tiān）这节课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。
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