中班语言教案收集中班语言教案慢腾(繁：騰)腾的蜗牛？

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？【活动目标】　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。　　3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？

【活动目标】

　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲[繁：講]述图片情节，并运用合理的{拼音：de}想象来发现角色的心理变化。

　　2、锻炼幼儿能在集体（繁：體）面前自然、大方、连贯的讲述。

　　3、引导幼儿对图片进《繁体：進》行创造性排列并讲述，培养幼儿ér 的【拼音：de】逻辑思维和求异思维。

　　【活动准备(拼音：bèi)】

　　大挂图、每组一套故事图片、音乐lè 磁带。

　　【活动过(繁体：過)程】

　　一、谜语[繁体：語]导入，引起兴趣。

　　1、谜（繁体：謎）语：头上两对小触角，背（繁：揹）上一座小房子任你怨它走的慢，悠悠闲闲《繁体：閒》从不急。#28蜗牛#29

　　2、请小朋友说一说蜗牛是什么样子的?你捉蜗牛时，蜗牛有什么反应?为什么要《读：yào》把头(拼音：tóu)缩进去{拼音：qù}?

　　开云体育二、观察图片，进（读：jìn）行讲述。

　　1、出示挂图（繁：圖），引导幼儿进行观察：

　　你看到了[繁体：瞭]什么?#28有小蜗牛【拼音：niú】、小乌龟、小蜗牛掉进水里了、小乌（繁：烏）龟背着小蜗牛。#29

　　2、鼓励幼儿大胆[繁：膽]的讲述。

　　三、发散思维（繁体：維）。

　　1、通过观(繁：觀)察图片，提问：

　澳门银河　小蜗牛为什么睡shuì 了?#28累了，不舒服……#29

　　蜗牛是[pinyin：shì]怎么想的?会怎么做?

　　#28爬到小乌澳门巴黎人龟背上多省劲呀，看风景，很舒服fú ……#29

　　2、小乌龟睡醒没有看到小蜗牛，它会怎么想【拼音：xiǎng】?又会怎么做?这时小蜗牛【练：niú】又在做(读：zuò)什么?

　　3、如果小蜗牛没有爬到小乌龟背上，而是它们比(练：bǐ)赛又会怎样呢?#28小蜗牛niú 被远远的甩在了后面，小蜗牛自己不怕累，爬到了前面（繁：麪）。#29

　　4、通过观察图片你还想到了什么[繁体：麼]?#28它们俩去洗澡，是好朋友。#29

　　四、引导幼儿对图片进行创造性排序、讨《繁：討》论，并进行讲述。

　　1、幼儿观察图片说出自己的想法，然后讨论，最后排序{pinyin：xù}。

　　2、大家《繁体：傢》根据排列顺序进行讲述并为故事取名字。

　　3、各组选派一名代澳门银河表到前面给全体幼儿进行讲述【练：shù】。

　　澳门博彩五、教师{pinyin：shī}小结。

　　通过这件事情，小蜗牛觉得很惭愧，它决心向勤劳的小乌龟、小蜜蜂学习，做一个人人喜爱的好孩子，教师引导幼儿随音乐到户外找小蜗牛一块儿做游戏。

　　【活动延伸shēn 】

　　搜集有关小蜗牛的资料，在区域中【拼音：zhōng】展示，大家分享。雨后带幼儿《繁体：兒》寻找小蜗牛，观察蜗牛的外形特征，搜索蜗牛（练：niú）的生活习性。

　　附故事：懒（繁体：懶）懒的小蜗牛

　　一天，乌龟和蜗牛去旅行，乌龟累了就趴在地上睡着了。懒惰的小蜗牛却悄悄地（pinyin：dì）爬到乌龟的背上。乌龟醒来，找不着蜗牛，以为蜗牛早走远了，就急急忙忙《读：máng》地往前赶。蜗牛在乌龟背上舒服地睡着了。走着走着，乌龟看见前面有条河，它想洗个澡，就爬《练：pá》到河里

蜗牛也被带到河里。蜗牛急忙大dà 叫：“救命啊#21”乌龟连忙把它救到岸上，对小蜗牛说：“多危险啊，以后不能那么懒了【pinyin：le】哦。