幼儿园安全教育教案，打雷下雨怎么办？一、此教案的目的是为了学生安全。二、要让学生了解雨天打雷的危害，养成自我保护的意识，并提高自我保护的能力。三、教学前尽量收集相关资料，包括雷电伤人事件、图片、视频等
幼儿园安全教育教案，打雷下雨怎么办？
一、此教案的目的是为了学生安全。二、要让学生了解雨（pinyin：yǔ）天打雷的危害，养成自我保护的意《练：yì》识，并提《读：tí》高自我保护的能力。
三、教学前尽量收集相关资料，包(练：bāo)括雷电伤人事件、图片、视频等。
四、要让学生知道雷雨天气要关闭电视、拔掉插头；不在雨下行走；不在大树下站立；不在外面接(拼音：jiē)打电话；关好门窗等等常识，并且可以通过设置场景等方式，加深学生印(读：yìn)象，真正能够保护自己。
幼儿园科学雷电教案？
活动目标1、尝试使用[pinyin：yòng]各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐[繁：樂]。
2、观察【拼音：chá】各种（繁：種）洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好[pinyin：hǎo]奇心。
活(练：huó)动准备
1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品。
2、人手一杯水和【练：hé】吹泡泡的工具。
活动过（繁：過）程
一、提问引【拼音：yǐn】起幼儿兴趣。
1、教师：小朋友知{pinyin：zhī}道吗，是不是所有的水都能吹出泡泡呢?
2、老师（繁：師）试着用清水吹泡泡，不成功。
教师：可以用什么办法做出能吹出泡泡《读：pào》的水呢?
3、引导幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成泡泡《练：pào》水?
#28支持幼儿的各种想法，为幼儿提供他们想到（读：dào）的能添加的洗涤用品。#29
二、制[繁体：製]作泡泡水
1、引《拼音：yǐn》导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解的现象。
2、请幼儿[繁：兒]把自己要的洗涤用品加入装有清水的杯子里，并搅拌。
3、引导孩子观察洗涤用品加到水里，水会【huì】发生什么变化。
4、教师：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫怎么不见了[繁：瞭]?
现极速赛车/北京赛车在杯子里的水发生了什么变化【练：huà】?
三、比较加入不同洗涤（繁：滌）用品的水有什么不同。
1、加入洗洁精、沐浴露、洗发水shuǐ 、洗手液的水还是透明的。
2、加入洗衣粉、肥皂沫{pinyin：mò}的水却变混浊了。
活动目标《繁体：標》
1、初步感受夏天雷雨闪电等明显[繁体：顯]的气[繁：氣]候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培养《繁体：養》幼儿的自我保护意和能力。
3、学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学[繁：學]唱切分《pinyin：fēn》音，增强节奏（练：zòu）感。
活动准[繁：準]备
1、课件【练：jiàn】：雷雨闪电
2、声音：打[pinyin：dǎ]雷
3、图片-人(练：rén)们避雨
活《读：huó》动过程
一、导[繁体：導]入
1.老师弹琴qín ，幼儿进行发声练习。
2.谈话引出课题（繁：題）。
二、展开《繁体：開》
1、播放声音：闪《繁体：閃》电雷鸣，暴雨
组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什(练：shén)么样子的?
想象【xiàng】夏天雷雨的情景。
2、学唱歌《拼音：gē》曲《夏天的雷雨》。
#281#29教师（繁：師）示范演唱歌曲。
#澳门银河282#29听【pinyin：tīng】音乐，为歌曲拍打节奏。
#283#29学(繁：學)说歌词。
#284#29整体(繁体：體)教唱歌曲。
#285#29分段教唱歌（gē）曲。
#286#29幼儿跟着老师(拼音：shī)琴练习唱。
#287#29集体一起《练：qǐ》跟着琴唱。
#288#29分组采（繁：採）用一问一答的形式进行对歌练习。
让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受幸运飞艇夏天[读：tiān]的美丽。
3、观察图片：人们(拼音：men)避雨
使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意yì 识{pinyin：shí}和能力。
4、添画：夏天的雷【拼音：léi】雨
告诉幼儿由{pinyin：yóu}夏天的雷雨而引申出（繁：齣）的新事物，如，彩虹、太tài 阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲述(练：shù)你添《读：tiān》画的{读：de}是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。
三娱乐城、结[繁体：結]束
1、与孩(练：hái)子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。
2、听音乐[繁：樂]表演《夏天的雷雨》
歌曲：夏天的[pinyin：de]雷雨#28歌词#29
天空中一闪闪，什么光发亮{拼音：liàng}?
天空中轰隆【练：lóng】隆，什么声音响?
天空中哗啦《读：la》啦，什么落下来?
小朋友请你快快想一想(读：xiǎng)。
一闪闪一闪闪，闪电[繁体：電]光发亮。
轰隆隆轰隆隆{lóng}，打雷声音响。
哗啦啦(读：l澳门博彩a)哗啦啦，大雨落下来，
告（pinyin：gào）诉你这是夏天的雷雨。
四、吹泡泡，体验浓度dù 对吹泡泡效果的影响。
1、用吹泡泡[pinyin：pào]的工具来试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。
2、教师：你用什么做的泡泡水?哪个小朋友用了(繁体：瞭)跟他样的东西?
为什么他的可以吹出（繁：齣）泡泡，你的却吹不出?
引导幼儿发现《繁：現》浓度影响吹泡泡的效果。
3、小朋友互相换（繁体：換）换，看看谁做的泡泡水最容易吹出泡泡。
五、收拾整zhěng 理物品
请小朋友按实物图的标（繁：標）记把自己做的泡泡水送回到柜子里。
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