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2025-02-13 11:55:44Open-SourceComputers

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易经中有哪些智慧?

易经教你应对“变化”

大千世界,变化多端,昨天是互联网经济,今天是人工智能,后天可能又是另外新的科技、新的发展模式。作为普通人,如何适应这个不断变化的世界?如何才能顺应潮流,跟上时代的脚步?

《易经》可以教你如何应对(繁:對)这些纷扰复杂的“变化”。

《易》之为书也,不可远。为道也屡迁,变动(繁:動)不居,周流六虚,上下无常,刚柔相易,澳门博彩不可为典要,唯变所适。其出入以度外内,使知惧

又明于(拼音:yú)忧患与故。无有师保,如临父母。初率其辞而揆其方,既有典常

苟非其人,道不虚行。白话翻译《繁:譯》一下:

《易》这部书,人生不可(练:kě)须臾疏远啊。宇宙万物发展的规律(道)从古到今经常变迁,道从来都是变化多端从不固定,周流【练:liú】六合《繁:閤》虚空,事物的发展或上或下没有常态,刚强和柔弱经常易位

(谈无语按: 变动不居,类比于地球无时无刻不在宇宙中行进,从未固定在一点;周流六虚,道古往今【拼音:jīn娱乐城】来、时间空间都包括在内;上下无常,人生际遇也;刚柔相易,势力此消彼长也)

不可固执于一种典常,唯有观其变化的所往,才能周明其道。《易》,启示我们出入进退,内外往来都要合于法度,或在外以yǐ 安边定国,匡齐天下,或在内以正心诚意修身养{pinyin:yǎng}性,皆使我们知道戒惧谨【jǐn】慎,以免除灾祸。同时,明了忧患的原因,虽无师保在旁,《易》却好像父母在自己面前,可以随时请教。起初要依循它的言辞去学习、领悟,再去推度它(读:tā)背后的方法、法则,如此就会找到相对不变的本质,然后可以以此作为典常了。

如果学易的人,不是这{pinyin:zhè}样懂得《易》的方法,又能上下认真求【qiú】索的人,他们是不会明白“道不虚行”的,不会明白道的运作自有其内在规律的。

易经告诉你事物的道理

《乾{pinyin:gān}》《坤》告诉我们宇宙、世界是怎样生成的,男性和女性,领导者和被领导者应(繁:應)该遵循什么样的法则行事[pinyin:shì];

《屯》告诉我们新事物的创生《读:shēng》是多么的(练:de)艰难,我们如何应对这样不利的局面;

《蒙》告诉我们如何《读:hé》从新生儿的蒙昧走向成熟和睿智;

《需》告诉我《读:wǒ》们如何辨别合理的需求,如何追求合理的需求;

《讼》告诉我们如(pinyin:rú)何处理纷争、争端,如何不讼而吉;

《师(繁:師)》告诉我们怎么样才是师出有名,怎么样在竞争中获胜;

《比》告诉我们怎么(繁体:麼)样寻找榜样,跟随榜样学习,与人团结;

《小蓄》告诉我们怎样在资【练:zī极速赛车/北京赛车】源稀缺的状态下,积蓄能量,积累经验;

《履》告诉我们如何依礼(繁体:禮)而行;

《泰》告诉我们君子势【练:shì】大,社会太平时如何行为处事;

《否》告诉我们小人势长,社会黑暗时如何明哲保身,不为《繁体:爲》所害

这些道理,在数千年后的今天,依然是shì 一样适用的。

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智者见于未萌 愚者暗于成事《系辞》曰:圣人设卦观象,系辞焉而明吉凶,刚柔相推而生变化。是故吉凶者,失得之象也;悔吝者,忧虞(yú)之象(读:xiàng)也;变化者,进退之象也;刚柔者,昼夜之象{拼音:xiàng}也。六爻之动,三极之道也

是【pinyin:shì】故君子所居而安者,《易》之序也;所乐而玩者,爻之辞也澳门银河。是故君子居则观其象而玩其辞,动则观其变而玩其占,是以自天祐之,吉无不利。

“观象(练:xiàng)” 和 “玩占” 是一体[繁体:體]两面,不懂得易理,看不懂易象,说明学易没入门,不懂得占卜,死《读:sǐ》学易理,这样的人不能通达,拘泥于书本,也是无用。

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易经指导现实生活

以蒙卦《练:guà》为例。

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对于蒙昧无知的人,对于那些不懂道理{读:lǐ}而要拼命跟你辩论的人,我(练:wǒ)们应该(繁体:該)如何看待,如何相处?

易经的蒙卦(练:guà),就是很好的启示。

蒙卦在[pinyin:zài]自然界的象征:上面是石头{pinyin:tóu}/高山(艮),下面是流水,江河(坎);

蒙卦guà 在事物发展上的象征:上面是阻碍(艮),下面是危险(坎);

蒙卦在个人学习xí 上的象征:上面是困难(艮),下面是智慧(坎);

蒙卦,上接屯卦,下启【练:qǐ】需卦。从周易的卦序来看,代表屯所代表的新生事物,在顺利出生之后,就将面临蒙昧,不知道如何继续生存《拼音:cún》发展的困境,对应到个人身上就是急切的需要学习知识,获得生存的技能;对应到组织身上就是急切(练:qiè)的需要找到组织长期发展的战略,和方向。

亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三瀆,瀆則不告(练:gào)

利貞。《彖(练:tuàn)》曰:蒙,山下有險,險而止,蒙。蒙,亨,以亨行,時中也

匪我求{拼音:qiú}童蒙,童蒙求我,志應【拼音:yīng】也。初筮告,以剛中也。再三瀆,瀆則不告,瀆蒙也

蒙以養正,聖功也。《象》曰:山下出泉,蒙,君子以果行育德。初六,發蒙

利用刑人,用說桎{zhì}梏,以往吝。 九二,包蒙,吉。納婦吉,子克家

六三,勿用【拼音:yòng】取女,見金夫,不有躬,无wú 攸利。 六四(练:sì),困蒙,吝。 六五,童蒙,吉

上(读:shàng)九,擊蒙,不利為寇,利禦寇。蒙卦的【de】启示最重要的两点就是:“匪我求童蒙,童蒙求我”, “童蒙(繁体:矇),吉。”

“匪我求童蒙,童蒙求我” ==》 针对[繁:對]的是老师[繁体:師];针对的是公司的顾问,参谋,战略策划活动;

“童蒙,吉。” ==》 针对的是个(繁:個)人,组织的领导人,组织的员工;

  • 大部分人看到高山的时候,总会想如果有流水的配合,这个山会更加的美丽,但是大家有么有想到,如果一座高山,没有水的滋润,它还能美丽得起来吗?

  • 大部分人看到长江从三峡中奔腾而过的时候,都在赞美造物的伟大,但是大家有没有想过,长江是如何冲破重重的阻碍的呢?

  • 大部分在进入大学,首次就业的时候,都觉得前途困难重重,不知道如何去应对,但是大家有没有想过,利用自己本身存在的智慧呢?

古代研究易经的学者、圣人在看到了同样的卦象之后,得出了各有不同的观点,大象说“君子以果行育德”,君子看到山泉喷勃而出,就体会到要培养的是自己的德行,让自己的智慧和德行能够得到锻炼,让自己从愚昧和无知中解脱。

彖说“匪我求童蒙,童蒙求我wǒ ,志應也”,要教导蒙昧的百姓,就应该让百姓自己努力求解,自己探寻,最后我在加以启示和指点,这样就能让他们学有所得,孔子说“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不{pinyin:bù}到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他三个方面的东西,那就不再教他了。”

因为人是很奇怪的生物,你拼命塞给他,他幸运飞艇不珍惜;他拼命想探求而无所获,你指导一下,他就[读:jiù]会很珍惜,从而牢牢的记住。

类似于小米手机的经典营销方【拼音:fāng】案,饥饿营销,是否就可以类比于蒙卦呢?

古人说“牛不饮{pinyin:yǐn}水强摁头”,蒙昧无知的人,就好像是不愿意喝水的犟牛,你何必要强摁他的头,逼他去喝水呢?他渴了,找不到水源,自然会来[繁体:來]找你。

所以针对个人而言[pinyin:yán],去教导别人,不是去板{pinyin:bǎn}起面孔做严师,而是激发学生求知的欲望,然后加以合理的点拨(繁:撥);

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  • 所以针对领导而言,去指挥下属,不是去事无巨细的一手包办指导,而是合理的设置问题,关键点,让下属在克服困难的时候,自发的掌握应付困难的技巧;

  • 所以针对新创立的公司、组织而言,不是去规划最牛逼的策划方案,而是去了解客户的真正需求,从而提炼出稍微超出客户期望的方案,最终让客户在使用的过程中,逐步的学习,不断的了解,增加客户的粘性;

  • 然后在取得一定成功的时候,个人、企业的领导人、组织的领导人能够时刻不忘“童蒙”的心态,我们说的“不忘初心”,什么是初心,就是我们的原点,而我们的原点,就是仿佛小孩子,充满对世界的好奇心,充满求知的欲望。

这,才是“童蒙,吉”的原因。

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