人教版八年级下册语文一课一练第二单元作文是什么急#21马上就要？人教版八年级下册语文第二单元综合性学习：作文题目是《我心目中的春》和《在这个不寻常的春天里》。主题都是一些综合实践活动类的参考书上本单元的细作主题是“象征”
人教版八年级下册语文一课一练第二单元作文是什么急#21马上就要？
人教版八年级下册语文第二单元综合性学习：作文题目是《我心目中的春》和《在这个不寻常的春天里》。主题都是一些综合实践活动类的参考书上本单元的细作主题是“象征”。即血会利用象征的手法写文章。初二语文的文言文差，有什么办法提高？
一、学好课文。文言文必须读熟，读得正确、流畅，并能背诵。然后要能字字落实，明白每一个字的含义。能字字落实直译每一句话。没有什么捷径可走，多读多记
二、重视总结归纳。澳门新葡京记住教材中出现通假字、古今字、异体字等。掌握文言实词、一词多义等现象。掌握文言虚词之乎者也以然哉诸字的用法。掌握掌见的文言句式{读：shì}
如省略句、倒（读：dào）装句、判断句、疑问句等常见格式。还一些特殊的修辞，如互文等。总之，文言文是有一【yī】定规律可循的，我们就必须掌握这些规律，并能举一反三，触类旁通。能进行知识迁移。文言文的断句(读：jù)，也是常考的，一般都要抓住文意，还要看标志性的虚词
三、多做文言文练习题也有助于学(繁体：學)好文言文。四、读点课外文言文。回(繁：迴)答供参考。
人教版语文八年级读与写第二单元的作文怎么写？
近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。转zhuǎn 瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步（读：bù）古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝(读：zhī)。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭《tíng》院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明【练：míng】媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚
这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错【cuò】落。全诗运思绵密，描miáo 摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗（繁体：詩）人陈与义的《春日》。这首澳门新葡京诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人
诗（繁：詩）人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写【练：xiě】春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜(读：xié)阳着树明。犬知【拼音：zhī】何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗【练：shī】写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归
这首诗自然【rán】贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里(繁体：裏)有春之境的美妙，有春(读：chūn)之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远(拼音：yuǎn)色通书幌澳门新葡京，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已
这首诗生动传神，清新流转，读来令人rén 神清气逸。
“古木阴中系（繁：係）短篷，杖藜扶我过桥东（读：dōng）。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚（shàng）僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光
驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大（读：dà）好的春光里放{pinyin：fàng}风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气
这首诗落笔明朗，用词洗直播吧练。全诗洋溢着欢(拼音：huān)快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景极速赛车/北京赛车的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然（rán）神往
诗人以鹅鸭“趁桃花”的景《jǐng》象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无【练：wú】虑，而人却què 不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
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