拼搭图形大班教案大班认《繁：認》识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长方体和（读：hé）圆柱体。

　　2.搜集《读：jí》生活中多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特【拼音：tè】点

　　4.能知道长方体有两（繁：兩）种形状

　　5.学会区qū 分圆柱体与长方体

　　活{pinyin：huó}动准备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的玩{pinyin：wán}具及物品

　　2.同等大的长方《读：fāng》体，圆柱体若干

　　3.一张《娱乐城繁：張》圆柱体和一张长方体的图片

　　4.问卷表格两张

　　5.音yīn 乐

　　活(练：huó)动过程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分【pinyin：fēn】类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏《繁：戲》”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，澳门金沙现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有yǒu 什么东西?

　　三、教师提[pinyin：tí]问

　　1.请小朋友们比【练：bǐ】较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他们能滚动吗（繁体：嗎）?

　　3.你们可幸运飞艇以把它们进行分类吗?可以分几（读：jǐ）种呢?哪两种呢?

　　四、让幼儿观（繁：觀）察物体特征

　　1.游戏“谁{pinyin：shuí}的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏(繁：賞)能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说【练：shuō】自己的见解和玩具的特征

　　3.完成chéng 表格

　　4.让幼儿观察教室里有什（练：shén）么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆[繁：圓]柱体的特征

　　师：现在【pinyin：zài】请小朋友们[繁：們]用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是用什么形状搭出来的。

　　六、澳门新葡京活动延(读：yán)伸

　　1.巩（繁：鞏）固练习：小朋友们今(练：jīn)天都很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体tǐ 有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布置家庭{tíng}作业

　　课堂作业《繁体：業》

　　直播吧圆【yuán】柱体

　　长《繁：長》方体

　　两边一样不一样一(拼音：yī)样不一样

　　高矮《ǎi》

　　粗细

　　家庭作【拼音：zuò】业

　　小朋友找一（pinyin：yī）找自己家里有几个圆柱体的物品，有几《繁体：幾》个长方体的物品请（繁体：請）把数字写在后面。