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七年级历史探究题 华东师《繁:師》范大学版本的七年级历史上册期中试题?

2025-03-19 01:22:20Open-SourceComputers

华东师范大学版本的七年级历史上册期中试题?一、单项选择(将正确答案的序号填入下面括号内,每小题2分,共50分)1、五一长假,小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国( )A

华东师范大学版本的七年级历史上册期中试题?

一、单项选择(将正确答案的序号填入下面括号内,每小题2分,共50分)

1、五一长假,小聪高《读:gāo》兴地实现了到元谋人遗址[pinyin:zhǐ]去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我(拼音:wǒ)国( )

A、云南省 B、贵州省 C、浙《zhè》江省 D、陕西省

2、在历史剧《繁体:劇》“河姆渡原始居民”中,不该出现的情节是( )

A、种{繁:種}植水稻 B、饲养猪狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制农具石(pinyin:shí)斧

3、传说(繁体:說)中,植五谷,尝百草,制历时,兴贸(繁:貿)易,开创了我国原始农业文明(míng)的始祖是:( )

A.燧人氏 B.神农氏 C.轩辕[繁:轅]氏 D.伏羲氏

4、历史文物是后人了解历史《读:shǐ》的第一手(练:shǒu)资料。通过右图所示文物,我们可【拼音:kě】以了解哪一时期的历史( )

A.商朝 B.秦朝 C.西汉 D.唐(táng)朝

5、我们说春秋战(繁:戰)国是大变革的时期,是因为( )

A、战争(繁:爭)频繁 B、诸侯争霸 C、新旧制度更替 D、百家争鸣

6、三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期,秦国曾在岷江修筑过类似shì 的水利工程,至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工(练:gōng)程是( )

A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河hé

7、故宫里[繁体:裏]有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想[练:xiǎng]来自于( )

A、道家 B、儒家 C、法《拼音:fǎ》家 D、墨家

8、下列主[pinyin:zhǔ]张中,最能体现“可持续发展”这一思想的是( )

A、福兮,祸之(zhī)所伏;祸兮,福之所倚。 B、斧斤以时(繁体:時)入山林,林木不可(拼音:kě)胜用也。

C、仁者爱人,为政以德。 D、兵无常(读:cháng)势,水无常形。

9、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字【练:zì】有18种写法,互不相同”,秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉,只留下一种写法《练:fǎ》”。下列有关说法正确的有( )

①秦始皇完成国家统一后,只是在局部地区统一了文字②秦统一以后,把小篆作幸运飞艇为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一(读:yī)有利于巩固国家的统一

A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④

10、右图是我国历史上一位重要的历史【拼音:shǐ】人物,李白称赞他说:“秦王扫六合,虎视何雄哉!” 李白称赞他的功绩是(练:shì)( )

A、结束了春秋战国[繁:國]以来的分裂割据局面,完成统一

B、创立了一套封建专制主义的中央集权制度《练:dù》

C、推行[pinyin:xíng]郡县制,在我国历史上影响深远

D、统一了(le)货币、度量衡和文字

11、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界,楚(读:chǔ)河汉界与下列哪一历史有关( )

A、秦统一六[读:liù]国 B、楚汉之争 C、赤壁之战 D、淝水之战

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12、你如《读:rú》果是汉武帝统治时期的一位丞相,可能会遇到下列哪(练:nǎ)些事件的发生?

①焚书坑【kēng】儒②书同文,车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢【繁:罷】黜百家,独尊儒术”( )

A、①②③ B、①②③ C、③④⑤ D、①②③④

13、西汉(繁:漢)初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采{pinyin:cǎi}取攻势,导致这一变(繁:變)化的主要原因是( )

A、汉武帝态度比汉初皇帝强{pinyin:qiáng}硬 B、汉武帝时期经济繁荣国力强盛

C、汉武帝时,“和亲《繁:親》”政策不起作用 D、汉武帝时匈奴势力衰弱

14、某历史兴[繁体:興]趣小组的同学准备(拼音:bèi)去实地探访古代“丝绸之路”,他们不应该去的省份是( )

A、四川 B、陕西 C、甘肃(繁:肅) D、新疆

15、现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年”,称赞的历史人物是( )

A、霍去病{bìng} B、张骞 C、王昭君 D、呼韩邪单于

16、东汉末年(pinyin:nián),大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他《练:tā》手术疗伤的首选医生《读:shēng》是( )

A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时【练:shí】珍

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17、它是我国古代一部(练:bù)杰出的史学著作,它以“纪”、“传”等体例进行编写,史料翔实,文笔生动[繁:動],是后世编写史书的典范;鲁(繁体:魯)迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。这部史书是 ( )

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A、《尚书》 B、《澳门金沙春秋(繁体:鞦)》 C、《史记》 D、《道德经》

18、公元纪(繁体:紀)年的特点是( )

A、没有公元1年 B、没有公元前1年 C、没有公(练:gōng)元0年 D、没有公元前各年

19、公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年{pinyin:nián},壮心不已。”结合所学知识判[pinyin:pàn]断,当(繁:當)时曹操“志”在何处( )

A. 统一【练:yī】天下 B. 消灭袁绍 C. 废汉称帝 D. 建立魏国

20、某电视剧摄制(繁体:製)组根据剧情布置了一个曹操的书房《练:fáng》情景,其道具有四样,根据史实判断其中搞错的是( )

①书桌上有一卷竹简 ②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书 ④书柜中摆(bǎi)放着(zhe)印制的书籍

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

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21、东晋南朝时期,江南地区得以开发的最主要原因是[pinyin:shì]( )

A.北方农民南《拼音:nán》迁带来先进技术 B.江南统治者调整统治政策

C.南方战乱少,社会《娱乐城繁:會》安定 D.南方的自然条件优越

22、为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学[繁体:學]说汉话的少数民(pinyin:mín)族是( )

A.匈奴族 B.鲜卑族 C.契【练:qì】丹族 D.女真族

23、下列人物与作品搭配错误的一组是【练:shì】( )

A、祖冲之-《神灭论》 B、贾思勰-《齐《繁:齊》民要术》

C、郦道元-《水【拼音:shuǐ】经注》 D、陶渊明-《归园田居》

24、“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”主要反(读:fǎn)映了( )

A、南朝统治(练:zhì)者大力抑制佛教 B、南朝统治者极力宣扬佛教

C、南方气候润湿,雨水较多 D、南朝统治者剥削人(rén)民群众

25、下列几位历史人物,对人(练:rén)类文化传播贡献最大的是( )

A.张衡 B.张骞 C.蔡伦[繁体:倫] D.祖冲之

二、材料[pinyin:liào]题

26、读《繁体:讀》图并回答问题

(1)此人是谁?(1分)他生活在什么时期?(1分)他是{pinyin:shì}什么学《繁:學》派的创始人?(1分)

(2)请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。(3分[练:fēn])

27、以下历史图画和历史地【练:dì】图,反映的是同一历史(练:shǐ)事件。请仔细观察,结合所学(繁体:學)知识回答:

(1)以上两图反映的是汉武帝(练:dì)时期什么重大历史事件?(1分)

(2)这一历史事件《读:jiàn》在的当时产生了怎样的作用?(1分)

(3)该历史事件促使西【练:xī】汉政府于公元前60年《nián》设置了什么官职?它tā 的设置标志着什么?(2分)

28、材{cái}料一:江南地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼《繁体:魚》是主要食物,人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食;放(pinyin:fàng)火烧荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。

——西汉《史记(繁:記)》

材料二:江《读:jiāng》南……地【练:dì】广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝(繁:絲)绵布帛之饶覆衣天下。

——南朝 《宋书[繁:書]》

①分[读:fēn]析比较以上两则材料,说明江南地区从(繁体:從)西汉到南朝发生了怎样的变化?(1分)

②为什么会发(繁体:發)生这样的变化?这种变化对我国经济产生了怎样深远的【练:de】影响?(4分)

③从江南变化原因中,你认为对当[繁体:當]地经济发展有何启示?(2分)

三【拼音:sān】、问答题

29、某同学前几次考试成绩都不理想,心(xīn)里很难过。你认(繁体:認)为用(yòng)春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他?并请说明理由。(6分)

30、试比较秦始(shǐ)皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢{繁体:罷}黜(读:chù)百家,独尊儒术”的异同点。(8分)

31、试简要分析公元3到6世纪,我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中(练:zhōng)我们可以获得《读:dé》哪些深刻的启示?(8分)

四、探究题(拼音:tí)

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32、良好的班集体是同学们健康成长的重要条件,同学们都关心、热爱自己的班集{拼音:jí}体,希望自己的班集体更加优秀,请你分别用(拼音:yòng)墨、儒、道《读:dào》、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。(9分)

参(拼音:cān)考答案

一、单项选择题(每小题2分《练:fēn》,共40分)

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二、材料【拼音:liào】题

26、(1)孔子。(1分)春秋时期。(1分)儒家。(1分)(2)“学而时习之,不亦说乎?”“知zhī 之为知之,不知为不知。”“三人行,必有我【pinyin:wǒ】师焉

” (3分【拼音:fēn】)

27、(1)张骞出使西域(1分)(2)沟通了中原与西域的经济、文化交流。(1分【拼音:fēn】)(打通了“丝绸之(练:zhī)路”,有{读:yǒu}利于东西方文化的交流。)(3)西域都护。西域地区正式归属中央政府管辖。(2分)

28、①由荒凉、落后变为富庶。(1分)②江南地区雨量(读:liàng)充沛,气候较热,土地肥沃,自然条件优越;北方人口南迁,带{pinyin:dài}来了劳动力和先进的生产技jì 术;江南地区战争相对较少,社会秩序安定;劳动人民辛勤劳动。(2分)③为经济重心的南移奠定了基础。(2分)④保持安定的环境;引进人才;引进技术等等(2分,言之有理,酌情给分)

三、问答题(繁体:題)

29、用道家学派的观点。老子认为,一(读:yī)切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。某同学这几次考试成绩不理想,在以后的学习中,如果经过澳门新葡京他的努力,成绩就会得到提高,不理想就会转化为理想。(6分)

30、两个事件的目的和实质是相同的:都是为了加《拼音:jiā》强中央集权,都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同:秦始皇采用法家思想,对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏,结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术,以儒学为正统,促进了大一统的形成与巩固。(8分(练:fēn))

31、这一时期的政治特点是(1)封建国[繁:國]家的分裂,战争《繁体:爭》频繁,人民渴望统一。(2)各族人民杂居相处,互相学习,促进了民族大融和。(3分)发展趋势是分裂中孕育着统一的因素。(2分)启示:(1)我国是一个以汉族为主体的多民族国家,她《读:tā》的形成经历了长期《拼音:qī》的发展过程。(2)各族人民对祖国历史的发展都作出了贡献,中华民族的历史是由各族人民共同创造的

(3分《读:fēn》)

四、探究题(繁:題)

32、墨家:同学之间应相互帮助、团结友爱,不能以大欺小,以强凌弱。儒家:教师要不断提高思想道德水平,对学生进行感化、说教,不能体罚;让爱心充满班集(练:jí)体;人人诚实,言行一致;宽恕、容人。道家:自习课时间应留给学生。法家:建立班规,奖惩分明。兵家:了解其他学校、班级的管理方法、学习方法,以取长补[繁:補]短

(9分。此题较为(繁:爲)开放,本答案仅《繁体:僅》为提示,符合史实、符合题意(练:yì)并切实可行,酌情给分。)

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