小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感
小班创意美术烟花教案？
活动目标
1、让(繁：讓)幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。
2、尝试用两（繁体：兩）种颜色惊醒搭《读：dā》配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感（pinyin：gǎn）。
活动《繁体：動》准备
1、色彩搭配图画2张（一张颜色间隔开的搭配，一张是同（繁：衕）种颜色挤在一起）
2、烟火范画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张是同种烟火两种颜色搭配在一yī 起的），黑色卡是每人一份，各种颜色，废《繁体：廢》旧（繁：舊）的茶叶包。
活动过（繁：過）程
一、导入活动，感知色彩的de 搭配出示两幅色彩搭配的画。
1、教师：小朋友（pinyin：yǒu），今天老师带来《繁体：來》两幅画，我们来欣赏一下，你（练：nǐ）觉得这两幅画有什么不同？
（幼儿说一说理lǐ 由2）
2、教师：那小朋友来猜一猜这两幅画谁完成的时(拼音：shí)间更快一点呢？
（出示澳门新葡京两幅fú 空白的画）
教师：请两名幼儿一澳门新葡京{pinyin：yī}起来比一比赛，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼儿尝试涂色，教师讲评两名幼儿涂色的方法《读：fǎ》。
（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一{读：yī}名幼儿不是很好）
（1）那有什【练：shén】么办法让这两幅画同时完成呢？
（2）教师小【pinyin：xiǎo】结：刚才小[读：xiǎo]朋友画的都很好，老师这里有一种新方法们可以让小朋友画的又快又好，
我们可以用同样的颜[繁体：顏]色在需要的地{pinyin：dì}方图上颜色，涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好。
二、介（练：jiè）绍烟火的制作的方法
1、教师：澳门新葡京学好这些本(读：běn)领，我们就可以我们今天的创作了。
2、教师：小朋友，你们见过烟火吗？你(练：nǐ)见过的烟火是什么样子的?
（五彩缤纷[繁体：紛]的，很漂亮的，很多种颜色向四面散开来）
出示烟火范画（繁体：畫）2副 （一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的）
3、教师：老师这里的两幅烟火有什么不同，你《读：nǐ》觉得哪一副更加好看呢?”
4、教师：你知道老师这里的烟火是怎【拼音：zěn】么变出来的吗？
（幼儿大胆想象）
三、介绍制作烟火的材料【pinyin：liào】
1、教师：这美丽的烟火就是用这茶叶包变biàn 出来的，看，我【拼音：wǒ】们在(练：zài)夜中放烟火啦！
（茶叶（繁：葉）包）
2、教师示范(繁体：範)：
（1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上刮一刮，然后举直播吧起来，手要举得高一些，这样烟火开的de 才会更漂亮注意：
在需要画上“红色”烟火的地《读：dì》方用(拼音：yòng)茶叶包蘸上颜料画出烟火，然{拼音：rán}后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火，
如果你想让烟火更漂亮一些，你可(读：kě)以换一种颜【练：yán】色在刚才画的烟火处[繁体：處]在画一次，要对准一些，注意颜色搭配一下。
（2）教师：让我们的烟火放射光芒吧【拼音：ba】！（在烟火上撒上闪粉）
3、幼(练：yòu)儿操作
教师：你们想不想也燃放烟火huǒ 呢？但是老师有四点要求：
（1）注意澳门永利色彩【cǎi】搭配要间隔开来.
（2）茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮（繁：颳），不能让颜料滴下来，用完后【练：hòu】还是放到原来的盆子里。
（3）画烟火时手要举得高一【拼音：yī】些，这样烟火开的才会更漂亮.
四{pinyin：sì}、作品展示
1、教师：请已经完成《读：chéng》的小朋友拿着你的作品到前面来？小朋友看一看水的烟火更漂亮[pinyin：liàng]呀，为什(拼音：shén)么？
2、教师小结：不管单独散乱的烟（繁体：煙）花，还是两种（繁：種）颜色搭配的都很《读：hěn》漂亮，但是我们觉得两种颜色
搭配起来的烟火（读：huǒ）更加漂亮，效果更加好看。
3、烟火晚会就要开始了，我《读：wǒ》们现在就请周《繁体：週》围的小朋友一起来参加烟[繁：煙]火晚会吧！
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