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如何培养小学一年级学生数学“看图提问题”的能力?
1、观察的顺序。一般是从上到下、从左到右。2、事情发展的顺序。如原来有3只,飞走(读:zǒu)几只,又飞来几只。
3、寻找联系与区别(繁:彆)。如谁比谁多或少。
4、多开展活动,积累经验。如:摆一摆、画一画、拼一拼。
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