学者有四失(拼音：shī)的教学原则

学者有四失里面的救什么意思？学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。易：简单救：纠正译文：学生有四种过失，当老师的一定要知道

学者有四失里面的救什么意思？

学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也

教也者，长善而救其失者也。易：简单救：纠正译文：学生有四种过失，当老师的一定要知道。人的学习，有的人过失在于学得过多，有的人过失在于学得过少，有的人过失是太过简单，有的人过失是遇到困难就停止不前

这四种过失产生的原因，心理状幸运飞艇态是不同的。了解了他们的心理状态，这样以后才能纠正他们的过失。教育的目的，就在于发扬他们的长处，并(拼音：bìng)且纠正他们的过失

1.或：要么 2.易：简单相关介绍： “学者有四失，或失则多，或失则易”等句出自战国时期乐正克的《礼记学记》。原文：学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止

译文：学习的人有四种过失，传授知识的老师必须了解。人们的学习，有的人有贪多而不求甚解的毛病，有的人有得少澳门金沙为足的毛病，有的人有认为太容易，生起轻忽，不(拼音：bù)认真学习的毛病，有的人有自我设限，不求进步的毛病。