举止文明包括哪些方面？规范的站姿、走姿、坐姿 举止文雅 大方 衣着得体不说粗话、不随地吐痰；不乱扔弃物、不损坏公物管住我们的脚不践踏草坪、不违章行路.用我们的行为影响身边人文明用语，热情友好，维护和谐
举止文明包括哪些方面？
规范的站姿、走姿、坐姿 举止文雅 大方 衣着得体
不说粗话、不随地吐痰；不乱扔弃物、不损坏公物{拼音：wù}
管住我们的脚不践（繁：踐）踏草坪、不违章行路.用我们的行为影响身边人
文明用语，热情友【拼音：yǒu】好，维澳门永利护和谐社会；讲究卫生，爱护公物，维护公共环境
尊老爱幼，排队礼让[繁：讓]，维护公共澳门博彩秩序；热心公益，崇尚科学，维护公共形象
讲究卫生、不随地吐痰、不乱扔乱丢、不乱(繁体：亂)泼乱倒
可以避免细菌的滋生和病毒dú 的侵扰，确保身体健康
养成排队打《读：dǎ》水、打饭、上车、购物的习惯，可以避免你（练：nǐ）争我抢、你拥我挤而导[繁体：導]致的意外事故的发生
衣着整洁，不穿奇装异服[pinyin：fú]，不着怪(拼音：guài)异打扮，可以让人神清目爽，精神焕发，倍添朝气与活力
爱护公物、爱惜粮食、节约水电、利国利民、利(练：lì)人利己讲究公共道德
教师的举止应注意什么礼仪？
谢谢邀请。每一次{cì}回《繁体：迴》复，对我来说都（pinyin：dōu）是一次再学习。下面让我们一起去学习领悟教师礼仪相关知识。
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为[繁：爲]人处世的行为规范。
一是要摆正位置，以学生为本。
教师在工作岗位上，不得误人子弟。教师不能非议党和hé 政府、不能蔑视我国宪法和其他法律、不能违背《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》、不能和科学澳门新葡京唱对台戏、不能和我国的法律唱对台戏、不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。这是教师的职业道德，是规范做法。
教师要严于律己，以身作则，宽以待人《拼音：rén》，以学生为中心，有自知之明。
百年大{pinyin：dà}计，教育为本；教育大计，教师为本。
为人师表者，不能信《读：xìn》口开河。
现代(练：dài)教师礼仪和古代教师礼仪最大的{读：de}不同是教师和学生是平等的位【拼音：wèi】置，而不是我让你干什么，我管你，我教你。现代教育强调以学生为本。
二是要端正态度。宽以待人，要善{pinyin：shàn}于包容。
要容人，容忍自己【拼音：jǐ】的同事有不同的教学方案和(练：hé)教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的de 偏好和兴趣。教师要有适应性和包容性。
教师是(练：shì)人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容《读：róng》笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知{zhī}识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学（繁：學）生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各《读：gè》方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
三是要注意自己{读：jǐ}的行为举止。
一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就（pinyin：jiù）能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师[繁：師]的老师，更要注意自己在各种场合的行为《繁体：爲》举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
(一)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接开云体育近、有(读：yǒu)主见之感。当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。
(二)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用（练：yòng）身体 语言强化教学效《读：xiào》果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头《繁体：頭》。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。
(三)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲jiǎng 课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作(练：zuò)。
四是《拼音：shì》教师要注意言谈仪式。
教师承担的主要任务离《繁体：離》不（pinyin：bù）开语言表《繁体：錶》达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
(一)表达(繁体：達)要准确：学校中设置的(练：de)每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教授时应严格【练：gé】遵循学科的要求，不可庸俗化。
(二)音量要适当：讲课不(练：bù)是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又【拼音：yòu】很难听清，导致影响教学效果。
(三)语言要精练《繁：練》：讲课要抓中心，不说(繁体：說)废话和多余【练：yú】的话，给学生干净利索的感觉。
(四)洪课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学[繁体：學]习[繁：習]的兴趣。
五是要注意[pinyin：yì]与学生谈话时的礼仪。
(一)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，让（繁：讓）学生【拼音：shēng】有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
(二)热情迎候，设置平等气氛《读：fēn》。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要[pinyin：yào]有耐心，不要(拼音：yào)高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。
(三)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意娱乐城夸大事实，也不应【pinyin：yīng】传播不利团结或道听途说的事情。
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