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请问如何教学龄前儿童识字？如何引导孩子记住生字？这个问题问的好！看了评论受到了启发。我认为必须的识字。学前识字与学校识字方式方法是不同的。目的有区别。学前教育是为学校学习生活做准备的。思考一下，学习生活需要什么呢？其中就有识字

请问如何教学龄前儿童识字？如何引导孩子记住生字？

这个问题问的好！看了评论受到了启发。我认为必须的识字。学前识字与学校识字方式方法是不同的

目《拼音：mù》的有区别。学前教育是为学校学习生活做准备的。思考一下，学习生活需{拼音：xū}要什么呢？其中就有识字

学前必须建立字的概念（读：niàn）。而且孩子一点儿没有压[繁体：壓]力的情况下，达到自己学字。学前识字不能说学字，应该(繁体：該)说玩儿文字

目的是建立文字概念。这叫字，字有发音，字《练：zì》有字形，字有（yǒu）义，还要会用。第二个问题，建立字形结构，认识笔画，认识笔画形（pinyin：xíng）态，……

这些都是与孩子玩儿时告诉孩子，这叫孩子认知事物中的认识字。与孩子玩儿字的时候，大人没给孩子澳门永利zi 讲字都有什么，孩子看了字，没什么思考的东西，没有建立起字的知识点。孩子脑中没有字的知识网络

学前识字，不《练：bù》是识字多少的问题，而是用字训练孩子的五官心脑，如，观察能力，观察习惯，记的习惯，还有识字就是认知事物，字是语言，“水”鼔励孩【练：hái】子用（yòng）水这个语言。溪水，河水，喝水……。字的形，义，用，解决了，还剩字音

拼音澳门永利会了。孩子就可以阅【yuè】读了。学前好几年轻轻松松拿下

就看大人会不会与孩子玩儿文字。我与孩子玩儿文字几年。五岁的孩子，为了训练记的习惯，利用孩子爱玩儿手机的理，每天十个字，早晨用十分钟教字，记住了可以玩手机

第二天记住了学的字可以看手机，一个假期学了五百{pinyin：bǎi}字，与孩子玩儿字的时间每次十五分钟左澳门金沙右。孩子为了玩儿很快就记住了。孩子学会了拼音之后，自己看书，七岁假期教写字从从握笔，写笔画，认田字格，字与田字格的关系，告诉孩子字的家就是田字格，看看字的每一个笔画的家位置

目的是让孩澳门金沙子会观察分析写每一个笔画要有依据。这是建立写字的知识点，形成[pinyin：chéng]写字的思维网络。每次一个字，一个假期就解决了

大人帮孩子建立知识网，指导[繁：導]方法。孩子知道了思考什么，又有（pinyin：yǒu）了方法，写字就解决了。这些最基本的就应该在学前解决，而且是在家里解决

都是在家里世界杯与孩子玩儿{pinyin：ér}出来的。玩的结果，能读书，写字没困难。用时就两个假期

平时有时间与孩子共（gòng）同讨论一下遇到的问题交流交流。教有强迫性，玩儿没有。学前教育，要用玩的方式方法，让孩{拼音：hái}子学会