著名弹词演员刘韵若老师的从艺经历是怎样的？刘韵若老师，弹词艺术家、评弹大家、响档、有名弹词演员。熟悉评弹界的人都知道，刘韵若和张如君老师是评弹界的模范夫妻贤伉俪。用年轻人的眼光来看，两位老师是我们台上的榜样，台下的楷模
著名弹词演员刘韵若老师的从艺经历是怎样的？
刘韵若老师，弹词艺术家、评弹大家、响档、有名弹词演员。熟悉评弹界的人都知道，刘韵若和张如君老师是评弹界的模范夫妻贤伉俪。用年轻人的眼光来看，两位老师是我们台上的榜样，台下的楷模。刘韵若，十四岁开始和评弹结下缘份，然澳门永利而这份对弹词的喜爱，却萌发得更早，苦于那时的女孩学艺艰难，没有地位，也没有安全感，出于这份怜惜，父母禁止她学习评弹。可是那似乎是冥冥之中有注定的事，种子已落土，幼小心灵中的那份无名的吸引开始了她《练：tā》的蠢蠢欲动，早年的这段最初的经历却是用一句古语“无心插柳柳成荫”。
她学习评弹，主要是受叔父刘天韵的影响，因为当时她叔父很红，他的生活非常好，刘韵若就想，一是我从小就喜欢文艺，再有就是他爸爸喜欢听书，她就是经常在放学以后要么看戏、要么听书，所以喜欢文艺。在家里经常模仿书场中人家弹琵琶如何弹，她家里没琵琶怎么办，不是有一种大的芭蕉扇，大的芭蕉扇上她用橡皮筋系起来，系起来以后它嘣嘣嘣也会有声音的，她就自己坐在墙门间里，自己也没有人教，自学唱评弹，她从小就欢喜。等到解放以后，她上来学，因为解放前，第一、她太小，第二，她叔父不肯让她学，因为他说做艺人的，特别是女的，他说会受别人欺负的。他说我刘家只吃我一代饭，第二代饭不吃的，实在太苦了
那么她（澳门新葡京tā）就没学。
等到解放以后，她就想学了，她叔父的思想也开通了，同时他收了女学生，她父亲就把她送到上海，她就开始学评弹。自古名师出高徒，而刘韵若的老师就是刘天韵，这位弹词界公认的艺术大师，说表明练老到、语言丰富生动，开云体育刘韵若是块玉，刘天韵没有选错这块学习弹词的材料。她嗓音清脆，擅唱俞调、祁调，然而玉不琢，不成器，而这琢的过程，更是一种创造自己的过程，改编传统书目，创造自己的唱腔，刘韵若从来不曾停止将这份祖辈留《拼音：liú》给她的家当推陈出新。
她觉得所有评弹的曲调不能符合她书中人物，她认为这还不够，那她应该怎么样，她觉得应该去寻，自己要思考，她要用这个距离来拉近，她在唱腔方面觉得龙梦金，因为他的性格，他的精神向上的，她就用她叔父刘天韵的上旋音，他这种上旋音。那么单[繁：單]单有上旋音后，她觉得在评弹当中还需要有韵味、有味道，于是她就借鉴了蒋月泉老师的蒋调，有【拼音：yǒu】蒋调后，有上旋音以后，她觉得还不够，她就用他们评弹当中的俞{拼音：yú}调的五度音，小翻滚，转进去再转出来，类似这些，有了这些后她觉得还不够，气势还不出来，听众也帮她出主意，说你可以去吸收京剧娃娃腔，他说你去吸收，因为和她的人物，有时还会有些相同，这种“鸡毛生”。
那么刘韵若在以前喜欢看叶盛兰先生的戏，她所以喜欢看京剧，是他引{拼音：yǐn}她进[繁体：進]门的。她原来好像京剧的小生戏不太看[pinyin：kàn]，她觉得京剧发音或者别的，自己不太喜欢。但是看了叶盛兰先生的戏，她觉得发音是两回事情，她就喜欢上京剧了。
创新的前提是博采众长，正像当年恩师教诲的一样，每一门艺术只要留心就有它可以利用的价值。艺术的血脉是相通的，无论是挥斥方遒的书法澳门永利，还是各具地方特色的京剧、越剧，又或是电影，刘韵若广泛的兴趣爱好，为她输送了源源不{拼音：bù}断地养分。
刘韵若她在青年时，有一种自己肯牺牲，牺牲点，是牺牲她的休息时间，别人看戏是欣赏、娱乐，而她是作为一种学习。她喜欢看所有的文化局下的戏。那时候她（pinyin：tā）们有相互观摩，所有有的机会，她全部要去看。她皇冠体育叔父对她说，他说你要做好一个评弹演员、做好一个曲艺演员，必须要吸收各剧种的养料，那样你会丰富你的艺术创造
他【练：tā】对她说，包括蒋月泉老师也对她说，你一定要看京剧、京剧的功底比我们评弹深，它的念白也好，说白也好，各个字句都很清楚，像他们说书，第一，要口齿清楚，说出来要让人个个字眼都听得清清楚楚，他就会了解你的这个故事，才会跟着你的人物、情节，就会跟进去，你的基本功不练好，就不行，再说，他们评弹许多角色，都是由各个剧种来借鉴的，比方老生、老旦、小旦、花旦，有多数（繁体：數）都是从京剧中学来的，学好后再化为自己的东西。比如说杨振雄老师，他是喜欢昆曲，那么就从昆曲俞振飞老师那吸收了很多的养料。刘韵若她自己吸收了京剧的娃娃腔的养料，包括它的花旦，或是别的。她叔父对她说，你演一个人物，首先要演的人物是什么身份，应该是什么装束，心里总归要有个谱，以及心中要有个底等
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