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什么的橱窗一年级形容词？
漂亮#29的橱窗、#28精美#29的橱窗、#28精致#29的橱窗、#28明亮#29的橱窗、#28破旧#29的橱窗、#28美观#29的橱窗、#28明净#29的橱窗什么的橱窗填空一年级两个字？
精美的橱窗精致的(de)橱窗
美观的《练：de》橱窗
破(拼音：p澳门新葡京ò)旧的橱窗
崭新的{练：de}橱窗
一年级的孩子是否有必要报课外写字班学习写字？有哪些好的建议和需要注意的问题？
前段时间，一张小学生语文试卷照片在家长朋友圈广为流传。这份试卷书写工整，一笔一画【huà】堪比印刷体。“印澳门伦敦人刷体”试卷走红，让许多学生甚至成人自愧不如、赞叹不已。
正如rú 人们常说，字如其人。一个人写出来的字迹或娟秀，或潦草，或工整，或狂傲，都能在无形中体现他的【拼音：de】气质和修养。
而对【练：duì】于孩子来说，能写出一手[pinyin：shǒu]漂亮整洁的字，带来的不仅仅是卷面分数的差距{读：jù}，更重要的是写好字可以带来以下好处：
◆ 写好字，动手即动《繁：動》脑
人的大脑是永无止境《读：jìng》的，而且是越（拼音：yuè）练越活，练字的时候，大脑是在思考中，动手即动脑，二者是不可分开的。
孩子在动手练字，潜意识也yě 在动脑，一边练字【pinyin：zì】一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力。同时规范书写汉字的点笔画有{练：yǒu}助于提高孩子审美能力，培养专注力。
◆ 写好字，考试（繁：試）更有优势
在语文老师的课堂里，从来没有停止过对孩[hái]子书写的要【读：yào】求，因为语文老师们都知道，字写得好不好直接影响了学生的卷面分。
据有关语文教师的介绍，在(练：zài)批改作文时，字迹好坏也会影响分数。面对一篇写字漂亮的文章，阅卷老师一般会多给几分，字好的学生能提高作文《拼音：wén》成绩2--4分。
另外孩子的很多考试题目并不是答不出，而是粗心(xīn)造成的，练字则可以培养耐性，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分（pinyin：fēn）。
◆ 写好字，形成严《繁体：嚴》谨踏实的作风
学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯。久而久《pinyin：jiǔ》之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会（繁：會）有潜移默化的影响。
而且要想把字{练：zì}练好并非一日之功，要经过长时间的耐心的临摹才会有所【pinyin：suǒ】收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以《读：yǐ》有效地锻练学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的作风。
◆ 写好字，锻炼执行力
目前写字不佳的人当中，有一【练：yī】部分人是没有练过字，但有相当一部分人是练过字，但是因为方法不《读：bù》正确，在短时间内看不到效果后放弃了（繁：瞭）。
所以正确地引导孩子非常重要，如果孩子能够每天练【繁：練】字30分钟，坚持1-2个学期的话，对其意志力是一个非常好的锻炼，如果每天无论发《繁体：發》生什么事情，都要在固定时间段内练字，比如说晚上8:00-8:30，也是对孩子执行力的很好地锻炼。
然而在电子产品风靡的时代，键盘、触摸屏正在取代“执笔（繁体：筆）书写”。
学生玩平板电脑、手机技艺娴熟，写起字来却潦草马[拼音：mǎ]虎(练：hǔ)，“提笔忘字”更是司空见惯，时有发生。
那么如何让孩[hái]子养成正确的书写习惯，写出一手好字呢？
练好（练：hǎo）字，试试这几招
❶指导孩hái 子写好笔顺
小学语文是孩子积累基础知识的重要阶段，尤其字词方{练：fāng}面的内容，基础不打牢，对于以后的学习和【读：hé】生[拼音：shēng]活也很不利。
常有家长有疑问：“我在辅导孩子作业时，发现孩子写字的笔[繁：筆]画貌似不对，比如大写的‘十’，他会先写竖(繁：豎)再写横，但是我总觉得是先写横？又如‘火’字，他是先写‘人’字，再补上点和撇……真令人头晕。”
有的学生写字不注意按照笔画顺序书写，认为先写什么没关系。这样(繁：樣)的想法是不对的。正确的笔顺能帮学生把字写得更漂亮，所以一定要按照笔顺书写。汉字的笔顺也有一[拼音：yī]定的规律《lǜ》，一般如下：
不论是什么样的情况，家长们一定要重视孩子写字的笔顺，否则等他们养成了习[繁：習]惯，在思维模式中固定了之后就很难改正（练：zhèng）了，也只能在考试中白白丢分，所以越早着手越好。
❷指导孩子《读：zi》练字先练姿
▲常见[繁体：見]握笔、坐姿错误
如果孩子养《繁：養》成了不正（拼音：zhèng）确的写字姿势，轻者影响写字质量，养成不良书写习惯；重者影响生长发育，引起近视、斜视、驼背、脊柱弯曲的问题。
一旦养成错误的写字姿势，会需要一个漫长的过程来纠[繁：糾]正，家长们最好在孩子刚开始学习写字时，就有意识地引导孩子正（练：zhèng）确《繁体：確》的写字方式。
◆ 正确的身体[拼音：tǐ]坐姿
头正：头部【读：bù】端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离
臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保（pinyin：bǎo）持一定的距离
身直：坐稳身子，双肩放平澳门新葡京，上身保持(读：chí)正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、自然
脚平：两脚放平{练：píng}，左右分开，自然踏稳
◆ 正确的握世界杯笔方[pinyin：fāng]法
大拇指zhǐ ：弯曲成两段，指尖与食指相对，位置高于食指
食(pinyin：shí)指：弯曲成两段，指（pinyin：zhǐ）尖不要弯折，位置低于大拇指，离笔【繁：筆】尖3厘米左右距离
中指：用大约指(zhǐ)甲根的部位抵住笔杆
无名指：放于下方，自然向手心弯曲；放松，不需要用[pinyin：yòng]力
小指：用指尖作为（繁体：爲）手的支点，自然(读：rán)向手心处弯曲，离手心保持一段距离，不要(拼音：yào)紧贴
❸用感统游戏助力孩子(拼音：zi)练好字
有些孩子往往对自己身体部位的空间位置识别有困难，他们不能通过感觉(繁：覺)来操纵自己的(拼音：de)双手，而需依赖于视觉。
所以，写字时头部常贴近桌面，手指提笔太低#28以手指[读：zhǐ]末端为主#29，必须用力维【繁体：維】持写字动作。这样写(xiě)出来的字，难以美观，时间长了还容易造成疲劳。
因此需要用感世界杯觉统合训练，来改善孩子的平衡性和手眼协调《繁体：調》功能。
- 引导孩子参加促进前庭觉的活动
- 多让孩子做需要双手双脚参与的活动
- 鼓励孩子玩一些操作性的游戏
结 语(繁体：語)
有人说，我们每个人都有两张《繁体：張》脸，一【练：yī】张是父母给我们的脸，即人的长相，另(读：lìng)一张#30"脸#30"便是我们写的一手字。
字是一个人品格、修养、学识的综合反映，我国古代(拼音：dài)书法家王羲之 、柳公权、颜真卿、苏东坡等等无不都是品德才学（繁：學）出众的人。再看看班级中字写得好的同学，他们无不都是品学兼优的佼佼者。
所以，一手漂亮的字无论是对我们今【拼音：jīn】天的学习，还是今后的工作，都是十分重要的(de)。
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