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校园橱窗怎么搞?
我认为高校橱窗应该这样定位:一。知识(繁:識)性,展示学生需要的知识,补充因学校生活单调造成的澳门永利不足。比如课文补充,难点分析;
二。服务性,比如心理咨询,心理调节,解决学生难以启口的问题;
三。拓展性,澳门金沙比如时政摘要,与教育和学习有关的[pinyin:de]信息;
澳门金沙四。趣味性,比如一些优秀文章选读(一定有深度),优{pinyin:yōu}秀艺术作品评点;
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