孩子懒(繁体：懶)惰家长如何评语

如果你是老师，在布置作业时，引起一些懒的学生抵触，你会怎么处理？教学过程中，这种教学现象时有发生，我一般会做以下处理：四心并用，柳暗花明。第一，耐心不急躁，充分思想准备，因人而异。第二，细心了解，偷懒的原因，并做引导疏通工作

如果你是老师，在布置作业时，引起一些懒的学生抵触，你会怎么处理？

教学过程中，这种教学现象时有发生，我一般会做以下处理：四心并用，柳暗花明。

第一，耐心《练：xīn》不急澳门新葡京躁，充分思想准备，因人而异。

第二澳门伦敦人，细心了解，偷懒的原因，并做引导疏通工作{练：zuò}。

第三澳门伦敦人、确有客观原因，热（繁：熱）心地不忘因材施教，做适当的调整。

第四、通过和家长的交流，争取家长的配合，一定注意沟通方式，不可激化矛盾。

第五采用集体的力量，兴趣小组啦，或是投缘同学的力量，开导并完成娱乐城作业，久而久之，这样[繁：樣]不良现象就会慢慢消失，转呈良性循环。

第六，适时表扬这些同学的进步，哪怕一点点，这就[pinyin澳门新葡京：jiù]需要老师平时特别留心这些同学。

总之，这些提问一旦出现，老师《繁：師》必须积极乐观尽早处chù 理，并且要有恒心，相信，学生是可华，定会收到良好效果。

在同一个老师，同一个教室学习的学生，成绩有天壤之别的原因一是每个人的智力发展有先有后，智商也有快慢的差别；二是每个孩子的接受和理解能力不同；三是每个学生的学习习惯不同；四是学生的家庭的教育和环境不同。以上因素造成了，孩子在同一个老师的教导下会有很大差别。