你最心仪的课堂教学模式是什么？我心仪的课堂教学模式是以讲授为主的传统教学模式，最不喜欢的就是所谓“专家”、“教学能手”精心打磨几十遍，反复演绎展示给教师的遥不可及的高大上的作秀“示范课”！化学大单元教学模式是什么？化学大单元教学模式就是要以大任务、大观念、大问题、大项目的名义来组织或结构化要学习的知识、技能、问题、情境、活动、评价等，使之成为一个完整的学习故事或学习事件
你最心仪的课堂教学模式是什么？
我心仪的课堂教学模式是以讲授为主的传统教学模式，最不喜欢的就是所谓“专家”、“教学能手”精心打磨几十遍，反复演绎展示给教师的遥不可及的高大上的作秀“示范课”！化学大单元教学模式是什么？
化学大单元教学模式就是要以大任务、大观念、大问题、大项目的名义来组织或结构化要学习的知识、技能、问题、情境、活动、评价等，使之成为一个完整的学习故事或学习事件。所以“大单元”不同于教材中的内容单元、素材单元，而是一个学习单位，具有课程的性质。“大单元设计”就是一种课程教学设计，包括单元名称与课时、学习目标、评价任务、学习流程等课程元素。
什么是生命化教学？它的特征有哪些？
生命教育观认为教育乃是生命与生命交流的过程，是生命意义逐渐显现的过程。
生命教育应遵循生命发展的原则，依据生命发展的动力，引导生命走向完整、和谐与无限的境界，保证生命发展的无限可能性，并促进生命不断超越。主要特征： 1. 生命就其本身来说是自由的、平等的。真正的教育要把学生看成是真正的人，尊重学生的自由与个性。2. 生命是具体的、独特的，而不是抽象的。每一个生命都有其不同的天赋、兴趣、气质、冲动等，每一个生命都有其独特的价值
3. 就个体而言，生命具有自发的不断向上shàng 发娱乐城展的驱力。教育应借助这种驱力以实现儿童的自我教育。
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