节奏节拍教案幼儿园 幼儿园音[拼音：yīn]乐教案中弱起拍子怎么教？

幼儿园音乐教案中弱起拍子怎么教？音乐中弱起小节就是不完整小节，它的一部分在乐曲开头，另一部分在乐曲的末尾。对于初学者来说，先将不完整小节缺的节拍数出来，数到应该弹的时候就将乐曲融进去，这样做比较容易掌握

幼儿园音乐教案中弱起拍子怎么教？

幼儿园大班泡茶教案？

　　1、能跟着音乐节奏[pinyin：zòu]尝试模仿茶壶和茶杯的动作。

　　2、体验泡茶、喝茶的快乐[繁：樂]，激发热爱家乡的情感。

　　活动准备：课件、图[繁：圖]谱、泡好的茶。

　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的de 动作。

　　活动难点[繁体：點]：在圆圈上交换舞伴做动作。

　　活动(繁体：動)过程：

　　一、情境jìng 导入

　　1、这是什么地方？虞山上{练：shàng}茶园里的茶叶成熟了，我们一起去采茶吧！

　　2、看，这些都是我们采来的de 虞山绿《繁体：綠》茶，想不想泡{pinyin：pào}一杯尝尝？泡茶的时候要用什么呀？

　　二、分段学习舞蹈动作zuò

　　1、找朋友(拼音：yǒu)：茶壶和茶杯是一对好《练：hǎo》朋《读：péng》友，两个人一见面就高兴地跳起舞来。

极速赛车/北京赛车　　（1）教（练：jiào）师邀请客人老师示范舞蹈。

　　（2）刚才你们看到小茶壶(繁：壺)和茶杯是怎么跳舞的？师（繁：師）生共同回忆并学习动{练：dòng}作。

　　（3）、幼儿随音乐两两相对当茶壶和hé 茶杯做动作，提醒{练：xǐng}幼儿要跟着音[pinyin：yīn]乐有节奏地踏步拍手。

　　2、了解小茶壶和茶杯外形特征（繁：徵）

　　（1）刚才你们谁是shì 茶壶谁是茶杯啊a ？他们长的de 一样吗？小茶壶是什么样的，小茶杯是什么样的？

　　（2）幼儿自由表(拼音：biǎo)述。

　　（3）提问：你们能不能把自己变成小茶壶(拼音：hú)和小茶杯呢？怎么变呢？

　　（4）幼儿自由《练：yóu》探索，相互交流模仿动作。

　　（5）看看老师是怎么变的。教师分别随音乐【pinyin：lè】示范表现小茶壶和茶杯。

　　（6）教师小结：茶壶：壶把【pinyin：bǎ】→壶盖→壶嘴茶杯：伸[拼音：shēn]右手→伸左手→单腿跪下

　　（7）幼儿尝试模{练：mó}仿。

　　3．探《读：tàn》索倒茶和接茶动作

　开云体育　（1）教师：小茶壶要给小茶杯倒【读：dào】茶了，我们来看一看下茶壶是怎么倒茶的。教师随音乐示范倒茶和接茶的动作。

　　（2）幼儿两《繁体：兩》两合作模仿

　　（3）提醒幼儿注（繁体：註）意小茶壶和茶杯的动作。

　　（澳门金沙4）幼儿再次[cì]听音乐模仿

　　三、完澳门金沙《练：wán》整表现音乐

　　1、请幼儿自由结伴，听音乐完整表现动（繁体：動）作。

　　2、交换角色表演《读：yǎn》。

　　四、加大难度，在圆上交(拼音：jiāo)换朋友做动作。

　　1、出示图谱，引导幼儿观察，了解茶壶在内圈，茶杯在外圈。提问：现在小茶杯喝到茶了，可是他还想喝其他茶壶里各种味道的茶，怎么办呢？

　　2、在圆上教师示范，幼儿尝《繁：嘗》试交换舞伴《练：bàn》的动作。小茶壶听到dào 我说“走”的时候，你们就前走一步，换一个朋友。

　　3、幼儿在圆《繁体：圓》上随音乐完整表现动作。

　　4、交换角jiǎo 色做动作。

　　五、结束部分：刚[拼澳门新葡京音：gāng]才我们一起泡了很多虞山绿茶，现在我们一起来品尝一下吧！

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