语文二上口语《繁体：語》测试题小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从。

但是口语交际题并不是毫无章法可[读：kě]循。

在《语文课程标准》中指出：口语交际是双方听与说澳门金沙的互动过程。往往以“情景”为依托，以“互动”为根本。学生在交际中学会“把话说响亮”“把话说完整”，“把话说清楚”。以达到学会评价，学会[繁：會]交际的目的。

由此可见，口语交际的内容围绕着以下几个内容设置。

一、学会观察，合(繁体：閤)理[读：lǐ]想象。正确的表达自己的所见所闻。把话说完整，把话说清楚《拼音：chǔ》。

如rú 题：

答案：1.勤奋好学，努力进取qǔ 。

2.“讲普通话，写规范字”的[拼音：de]板报内容和“我是学习小明星”栏目。

再如《拼音：rú》：

答案：雨过（繁体：過）天晴，天空中挂着一道美丽的彩虹。

答案：眼离书本一尺远。手离{繁体：離}笔尖一寸远。胸离课桌一拳头远。

平常家长和澳门威尼斯人老师要引导孩子多观察周围的人和[pinyin：hé]事物，如果考试时出的场景，我们真的没有留意观察过，那么就要运用合理的想象，根据场景写上合理的语言即可。比如第一题我们还可以写，“好好学习，天天向上”等。

二、学会正《zhèng》确的判断是非，根据具体情境对人、事、物等作出正确的评价。

如{练：rú}题：

答案{练：àn}：我想：这个人真好啊。

我极速赛车/北京赛车真想《练：xiǎng》跑过去对他说：“您做的真棒，我也要像您学习。”

再如：

答案：我先向他道歉，说清这是自己的职责所(练：suǒ)在，不是不顾朋友情谊，要做一个诚实守信公(读：gōng)平公正的人。

像这类的题，一定要让孩子分清是非，明白谁做的是对的，并且亚博体育向[繁体：嚮]作对的人学习。

三、学会有《练：yǒu》礼貌的沟通交流，语气要柔和，不要生硬，避免用命令式的口气{练：qì}。如rú 题：

1.妈妈让你学钢琴，而你想学绘画，那《读：nà》时候你应该怎样对妈妈说？

答案：妈妈，我不【读：bù】想学钢琴，我想《拼音：xiǎng》多彩的画笔，来绘制美好的世界。您支持我好吗？

2.公交车上，有个叔叔在抽烟(繁：煙)，应该怎样劝诫叔叔，不要抽烟？

答案：叔叔，抽烟对身体不好，您的孩子也一定[读：dìng]不希望您生病，而且这是公共场[繁：場]合，请您为了您和他人的健康，不要吸烟了好吗？

总之，做题时要根据所设置的情景，一澳门博彩要把话说清(pinyin：qīng)楚，说完整。

二要，态度大方，讲礼貌，懂得尊重和赞赏别人(拼音：rén)。

三，语气要委婉，沟(gōu)通要理由充分。

四，是非{练：fēi}要分明，要懂得基本的交际常识。

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