访谈提纲的访谈过程有什么区别？访谈提纲是访谈前备好的要访谈的主要内容提示，访谈过程是和被访谈者交谈的过程。访谈提纲格式范文？以一个例子借鉴课题名称：幼儿园小学模式教育现状调查及对策研究课题小组成员：彭显崴 李如平访谈提纲访谈者：彭显崴，李如平访谈员自我介绍：您好，我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生，我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查
访谈提纲的访谈过程有什么区别？
访谈提纲是访谈前备好的要访谈的主要内容提示，访谈过程是和被访谈者交谈的过程。访谈提纲格式范文？
以一个例子借鉴课题名(练：míng)称：幼儿园小学模式教育现状调查及对策研究
课题小组成员：彭显(繁：顯)崴 李如平
访谈提纲（繁：綱）
访谈者：彭显崴，李如平
访谈澳门新葡京员(繁体：員)自我介绍：
您好，我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生，我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调查。希望通过这次调查了解幼儿园的发展状况，为此我们需【xū】要您的帮助和参与，以共（读：gòng）同完成对本课题的相关情况的调查，使研究具有现实和实践价值，为政府和学校的决策提供可靠依据。
课[繁：課]题组向您承诺，今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您声明不宜公开的资（读：zī）料《pinyin：liào》和观点，我们将严格为您保密，非常感谢您的帮助。
访谈对象：珠海金鼎和香州几所幼儿园，教师，学生家长[zhǎng]
访谈提纲所包含的主要内容【róng】：
（一）学校部【pinyin：bù】分：（所访谈幼儿园的院长和相关教务领导 1-2人）
基本资料：职务，教龄，性{练：xìng}别；
主要《练：yào》问题：
1、了解幼儿园学生总人数是多[读：duō]少，教jiào 职工总共有多少名，师生比约为多少。
2、了解幼儿园的专(繁：專)任教《拼音：jiào》师的学历情况。（如： A中专、高中毕业及以下 （ ）人 B专科毕业（ ）人 C本科毕业（ ）人 D 硕士毕业（ ）人 ）
3、了解幼儿园各年级的学杂费，以及询问是否有yǒu 开设特色、特长班，这些班的{de}收费情况。
4、了解幼儿园的性质（如：A公《读：gōng》立学校 B名办公助学校 C 民办学校 ）
5、了解幼儿园目标，办学理念，品牌[读：pái]特色。
6、了解幼儿园的班级{繁：級}设澳门伦敦人置，有没有分特长班。
7、了（繁体：瞭）解幼儿园的de 课程设置，以及是《读：shì》否需要课程改进，平时有什么课程作业。
8、了解幼儿园的上课时间安(ān)排。
9、澳门伦敦人了解幼儿园的[pinyin：de]教具，教学设备，游戏设施。
10、了解幼儿[繁：兒]园(繁：園)领导对其幼儿园学生的总体看法（学习能力，自律能力，动手能力，行为习惯，道德修养，创造能力等方面）。
11、了解幼儿园对幼儿素质的培养目标以及评(繁体：評)价指【zhǐ】标，了解学校领导对所培养出来的学生的综合素质的总体看法，询问他们现状与培养目标之间存在哪（练：nǎ）些差距。
12、了解幼儿园对目前国内存在的幼《pinyin：yòu》儿超前教育现象的看法。
13、了解该幼儿园对（繁体：對）教师和学生的教育评价体系。
（二）教师部分（在所访谈的幼儿园的（读：de）各年级教师中随机选取{读：qǔ}一位教师作为访谈对象）
基本资料：所教年级，班级，所教【读：jiào】科目，职务，教龄，性别；
主要问题[繁体：題]：
1、了解教师的{de}教育价值观、儿童观。
2、了(繁体：瞭)解教师所认为的作为一名幼儿教师应具备的素质，认为自己在哪方面素质需要继（繁：繼）续努力。
3、了解教师最关心的是幼儿成长中的哪方面(miàn)，为什么？
4、了解教师在具[pinyin：jù]体的教育教学工作中是如何体现的以上提到的所关心的【pinyin：de】事情上[pinyin：shàng]的。
5、了解教师对{练：duì}课堂教学的认识。
6、了解教师课堂教学的具体(繁：體)内容。
7、了解[pinyin：jiě]教师如何把课堂教学与游戏结合在一起。
8、了解教师对幼儿学习能力培养《繁体：養》的方法。
9、了《繁：瞭》解教师对学生的评价指标。
10、了解教师的教学感受，经验和现（繁体：現）在或曾经遇到的教学难题。
11、了解教师对学校课程的看[读：kàn]法和建议。
12、了解教师与家长如何交流与沟通，并询问教师了解到的家长比较jiào 重《练：zhòng》视学校教学的哪方面。
13、了解教师对目前社会上存在的幼[读：yòu]儿园超前教育的看法。
（三）家长部分（在所访谈的幼儿园[繁：園]的(拼音：de)各年级学生家长中随机选取一位家长作为访谈对象）
基本资料：子女所在年级，班级，自身学历水{练：shuǐ}平，职业，性别；
主要问题（繁：題）：
1、了解家长是什么时《繁体：時》候送孩子上幼儿园的以及为什么送孩子上幼儿园。
2、了解家长对培养孩子的看法《拼音：fǎ》以及对幼儿园教育的期望。
3、了解[拼音：jiě]家长给孩子选择当前幼儿园的原因。
4、了解家长是否希望孩子在幼儿园时期就提前学习小学的知《zhī》识。
5、了解家长是否认为幼[练：yòu]儿园提早用小学的教育模式来教育孩子有利于孩子将来将来的发（读：fā）展。
6、了解家长对孩子就（练：jiù）读的幼儿园的总体看{练：kàn}法（包括满意的{练：de}地方和不满意的地方）。
7、了解家长[zhǎng]对孩子所读幼儿园不足之处的看法，对此家长有什么要求，以及是否向幼儿园提{tí}过这些要求。
8、了解家长的孩子在[练：zài]接受了幼儿园教育后的转变（包括娱乐城学习能力、自理能力、个性品质等方面），以及了解家长对孩子这些转变的看法。
9、了解家长对幼儿【ér】学习与游戏娱乐的看法。
10澳门新葡京、通过家长了解幼儿园是否给孩子留了课外作业，作业[繁体：業]的形式和内容是怎样的；以及了解家长对幼儿园不知作业的看法。
11、通过家长了解幼儿园是否开设了特长[繁体：長]班和特色课程等现象，相关的课[繁：課]程和内容是怎样的，收费状况如何。
12、了解家长对学校开设特长班或特色课程的必要【yào】性的看法与兴趣偏好。
13、了解家长希望幼儿园如(读：rú)何(hé)管理自己的孩子（严格还是宽松），现在幼儿园的情况是怎样的{练：de}。
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