幼儿园“好听的声音”教案怎么写？活动目标： 1、对声音感兴趣，了解物体震动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。2、懂得噪音的危害，喜欢好听的声音。 活动准备： 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体
幼儿园“好听的声音”教案怎么写？
活动目标：
1、对声音感兴趣，了解物体震动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。
2、懂得噪音的危害，喜《练：xǐ》欢好听的声音。 活动准备： 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体。 2、录有各种不同声音的录音带。 活动过程： 1、感受不同的声音。 请小朋友用桌…… 设计意图： 随着zhe 幼儿身心的发展，大班幼儿对周围环境充满好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物，在听到各种各样的声音时，大家对声音的兴趣都十分浓厚，由此，一方面结合《纲要》中#30"强调激发幼儿对学习的兴趣，探索意识，以幼儿的实现生活为轴心开展活动#30"的指导，以孩子的兴趣出发，并根据大班幼儿年龄特点，设想通过《好听的声音》这一活动，让孩子们了解什么是好听的声音，对声音有进一步的认识，另一方面选材能进一步增强幼儿了解自然的事物，为幼儿的倾听打下基础
幼儿园小班教案科学各种不同的水声？
活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画
3. 蓝色水粉颜料、水粉笔、擦布、白色纸一（练：yī）张。
活动重点：能用点、线、面的组合，表现自己不同水(读：shuǐ)声感受。
活动难点：能用点、线、面的组合(hé)，表现{练：xiàn}不同水声，激发幼儿热爱生活的美好{练：hǎo}情感。
活动过程设娱乐城计意[练：yì]图
一、活动导入：水的(练：de)声音。
1. 小朋友们，小耳朵仔细听听这是什么声音?#28播放水声录音请幼《练：yòu》儿猜一猜听到的是什shén 么声音?是哪里《繁：裏》发出来的。#29
2. 这些声音(yīn)啊，都是水发出来。小朋友们，小眼睛仔细看看，水又{练：yòu}是怎样跳舞的呢?#28出示图画#29，请幼儿说说水是怎样跳舞的，启示幼儿辅以动作进行表达。#29
3. 图画上水跳舞的时候发出了那么多声音。我们怎样（繁：樣）把水声变成图片呢?#28引导幼儿讨论怎样澳门伦敦人将水声变成图画，如：我们怎么来表现小雨滴?#28断断续续的线条#29。#29
4. 小结：快乐的水声可以画下来，“滴答滴[读：dī]答”可画成一个个或一串串小点“沙沙沙沙”可画成一根根的细细的短直线或斜线“哗哗哗哗”流《读：liú》水声、海浪声可以用连续不断的波浪线和螺【读：luó】旋圆形表现雷雨声、瀑布声可以用线画成一片也可大片大片地往下图画……
二(拼音：èr)、活动展开：水的舞蹈。
1. 现在，老师请{练：qǐng}小朋友们一起围站到小桌子边听听这个音乐，画出我们快乐{练：lè}的水声。#28反复（繁体：覆）播放录音#29， 鼓励幼儿听到的用绘画的形式表现出来。
2. 引导{练：dǎo}幼儿{练：ér}变化点、线、面的组合，不断丰（繁：豐）富画面。#28幼儿自由探索，教师进行个别指导。#29
3. 引导（繁体：導）能力弱的幼儿大胆落笔。
4. 鼓励幼儿在作出澳门新葡京过(繁体：過)程中相互学习，交流和欣赏。
三、活动结束{练：shù}：快乐的水声。
1. 我们现在边看图片边{练：biān}在自己的画上找找这几[繁：幾]种水声?#28重新呈现有关水的图画，引导幼儿边听水声边在(拼音：zài)画面上寻找这几种水声。#29
2. 相互欣赏一澳门新葡京些有创意的作品，鼓励幼儿相互学习、交流。引导幼[pinyin：yòu]儿说说自己喜欢的作品是哪部分，为什么?
四、澳门伦敦人活动延伸{练：shēn} ：寻找身边的水声。
我们现在《读：zài》去听听水龙头会唱出什shén 么样的美妙歌声呢? 通过直接的听听来直观的导入主体水，让幼儿们在说说比较中辅以做做动作进行表达，激发幼儿的兴趣，同时为创作[读：zuò]做好铺垫。
在听听、画画、玩玩中学习点、线、面的组合，感[读：gǎn]受集体创作绘画游[繁体：遊]戏的乐趣。
通过看看、听听、找《拼音：zhǎo》找、说说 ，激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好【读：hǎo】情感。
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