如何设计和指导幼儿的游戏活动？幼儿活动区的设计需要根据幼儿的身高和手脚发展水平、认识能力和心理特征来设计和建造。比如0-3岁的孩子最喜欢和擅长的户外活动区就是沙坑和浅水池，他们可以尽情的无障碍的施展手
如何设计和指导幼儿的游戏活动？
幼儿活动区的设计需要根据幼儿的身高和手脚发展水平、认识能力和心理特征来设计和建造。比如0-3岁的孩子最喜欢和擅长的户外活动区就是沙坑和浅水池，他们可以尽情的无障碍的施展手脚和想象力去玩耍，而且安全；4-6岁的孩子的身体大小动作都发育得较好，他们更热衷有一些有难度的室外运动场地，比如小型沙滩足球、小型攀爬运动设施、有一定障碍的滑梯、有一些惊喜的迷宫花园类；6-8岁的孩子更倾向于去实践里学习知识和探索自然以及一些团队协作的游戏或者运动，他们更加喜欢一些户外寻宝、团队性的体育游戏、捕蝴蝶捉虫子制作标本等。孩子无论大小，家长都要尽可能多的带领孩子去建立他自身身体与外界，尤其是与自然的有效链接，能促进他的身体和智力的发育，通过事物之间动态的因果关系去引导他们思考和认知世界，是一种最自然最有效的教育方法。幼儿园石头人游戏教案？
设计意图：中班幼儿非常喜欢跑，跳等，且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动协调方面也有了很大的提[读：tí]高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的逃避，培养了[繁体：瞭]幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的斗争意识。
活动娱乐城目[练：mù]标
1、澳门伦敦人培养幼儿的快[pinyin：kuài]跑，平衡和动作的灵敏性。
2、增强了幼儿敢《拼音：gǎn》于战胜自己自信【读：xìn】心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。
活[读：huó]动准备：
石头澳门伦敦人卡{练：kǎ}片若干 狼的头饰两个
活动过《繁：過》程：
教师带dài 幼《练：yòu》儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地《读：dì》。
1、游(繁：遊)戏导入
小（练：xiǎo）朋友，我们都知道大灰狼非常凶狠可怕，如果我们见到了大灰狼，我{练：wǒ}们该怎么办？幼儿纷纷说出自己的想法，教师指导性的说出，藏起来，不让大灰狼看到，并延伸的说，如果我们都变成了石头人，大灰狼还{练：hái}会吃我们吗？#28幼儿回答，不会#29，因此今天我们就做一个石头人的游戏好不好？？#28幼儿回答，好#29。
2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起（练：qǐ）模拟#28石头人#29的玩法，其(练：qí)他幼儿认真{练：zhēn}看。
请两名幼儿扮演狼，其他幼儿分散站在场地上，并于“狼”拉开距离，石头卡片也分散的放在场地上。游戏开始，教师发出信号后（繁体：後），幼儿四散跑开，狼在后面追赶，偷跑（练：pǎo）的幼儿必须赶紧找到“石头”，只要头上顶着“石头”，活着用手抓住“石头”，或者踩着“石头”，就变成“石头人”了，“狼”就不能再抓他(练：tā)了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戏继续开始。
3、幼儿（繁体：兒）开始游戏游戏
将全班幼儿分成两个小组《繁：組》，每个小组安排了一只狼和10多名幼儿。幼yòu 儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始，可适当让幼儿换角色进行游戏。
4、游戏xì 结束
师生共同收拾场地，带回教室休息。
活动澳门新葡京反《练：fǎn》思
“石头人”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏澳门新葡京中，幼儿学会了保护自己，强[繁体：強]化了身体机能。也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜敌人的勇气自信心。
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