高职院《练：yuàn》校答辩小组评语答辩中等成绩小组意见评语？

答辩中等成绩小组意见评语？对答如流，思路清晰，条分缕析，但是文字功底稍显不足，评价中等本科毕业论文答辩申请及成绩评定表指导教师评语怎么写？1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生

答辩中等成绩小组意见评语？

对答如流，思路清晰，条分缕析，但是文字功底稍显不足，评价中等

1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2．文章的语言很流畅(繁体：暢)，也写出了[繁体：瞭]老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同（繁体：衕）切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你《读：nǐ》愿意为老师再解释一下吗?

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学[繁：學]习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你(读：nǐ)认为呢?

5．太棒了#21你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使澳门伦敦人读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力{练：lì}，再创辉煌#21

6．你的文章象一条缓缓{繁体：緩}而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路[拼音：lù]上继续采撷生活中《zhōng》的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善#21

7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽(拼音：suī)然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动{练：dòng}不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加《jiā》耐读#21

8．涉世不深的少年走近《拼音：jìn》复杂的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏(读：fá)棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文(练：wén)章更加深刻。继续练笔，你会更出色#21

9．本文文笔优美清新，富有一定的{练：de}哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思{练：sī}和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高[读：gāo]尚人格力量的“人”。

本文澳门伦敦人读后给人以美感，引人[pinyin：rén]深思。

10．除了上课就是下课，学(xué)校生活似乎平淡乏{练：fá}味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津{练：jīn}有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11．本文无论是《练：shì》思想性还是艺术性都是很高gāo 的，读后让人久久回味。构思巧妙，

运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整澳门新葡京个故事既出人意料《练：liào》之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工《gōng》作到生活；对父(拼音：fù)亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望#21

13澳门新葡京．你能够由雪联想到人[pinyin：rén]生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。

本文体现了你平白的文风，谁说“白开(繁体：開)水”不是最佳的饮料?

14．全(练：quán)文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧（繁：舊）为线索。这正(读：zhèng)体现了你的思想意识。

15．你的文章很有创意——用几何证明题{练：tí}的形式来完成构思。全（练：quán）文文学色彩(繁：綵)很浓#21

16．作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气(qì)呵成，行{练：xíng}文如流水一般，给人明快舒畅的感觉#21

17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。

字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让《繁：讓》老师感到惊讶。希望你再《练：zài》接再zài 厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线#21

18．你是个很有主见又不乏真知的[拼音：de]学生，对你的观[繁：觀]点我十分认同，但如果行文安排中结(繁：結)构再紧凑些，那就是锦上添花了。

19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把《读：bǎ》握，让你的[读：de]思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

20．如许娟秀的字迹，清晰《读：xī》严整的[读：de]结构，不bù 由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。

就让娱乐城我们在今后的语文学习中互[练：hù]相促进好吗?。