幼儿园小班听课记录认识小手怎样写？1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。 2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。 3、了解手的作用，知道要保护手的方法。 活动准备： 关于手的作用及保护方法的幻灯片 活动过程：幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型
幼儿园小班听课记录认识小手怎样写？
1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五(拼音：wǔ)根手指的名称。
3、了【pinyin：le】解手的作用，知道要保护手的方法。 活动准备： 关于手的作用及保护方法的幻huàn 灯片 活动过程：
幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？
1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。（1）教师带幼儿与现场老师用{练：yòng}歌声问好，简单练声。
（2）教师带领幼儿做拍pāi 手游戏，感知念白部分的基本节奏型。
2、用游戏形式学说歌曲中幸运飞艇的念白部bù 分，整体感知歌曲。
（1）教师示世界杯范念白部分《读：fēn》。
（2）幼儿边拍手(拼音：shǒu)边随节奏练习念白部分。
（3）创编肢体动作，随节奏边做动作边（繁：邊）数高楼。
（4）随音乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知歌gē 曲。
3、完整学[繁：學]唱整首歌曲，唱准歌曲中的休止符和附点音符。
世界杯 （1）教师示范说歌《练：gē》词。
（2）幼儿随节奏练习说歌词，用肢体(繁体：體)动作感知休止符和附点音符。
（3）教师范唱，幼儿配[拼音：pèi]合说念白部分。
（4）由慢到快地完整学唱歌曲(繁体：麴)，并用肢体动作帮《繁：幫》助唱准附点音符和休(pinyin：xiū)止符。
（5）分两《繁体：兩》组合作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换练习。
4、用澳门博彩各种形式一起歌唱，感(拼音：gǎn)受和音乐一起玩的快乐。
（1）玩接唱游戏：“管住你的声音”。用接唱、默唱来练《繁：練》习幼儿ér 的《练：de》内心节奏和语汇。
（2）完整演唱[pinyin：chàng]歌曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣。
（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方澳门金沙的在众人面《繁体：麪》前快乐歌唱。
听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。
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