初中物理力的评课评（繁：評）语模板你们印象中的物理老师是怎么样的？留下你的看法吧？

你们印象中的物理老师是怎么样的？留下你的看法吧？我印象中的物理老师，智慧、风趣、点滴入理、智者风范；课上师生入境、师者挥洒指挥，课下学生追问，直至:噢！原来如此，明白。忆两节物理老师开场白。开场白一:

你们印象中的物理老师是怎么样的？留下你的看法吧？

我印象中的物理老师，智慧、风趣、点滴入理、智者风范；课上师生入境、师者挥洒指挥，课下学生追问，直至:噢！原来如此，明白。忆两节物理老师开场白。

开场白(拼音：bái)一:

上课后

师:同学们都听过甚至挨过《繁：過》的事和话(拼音：huà):照脸打你一呱子#28一巴掌#29，你怎么回(拼音：huí)答？

生shēng :无回答

师:我一[pinyin：yī]脸打你一巴掌！

生:笑

师[繁：師]:再一个问题，你走跑跳，作用于什么？

生:同答，大地地《练：dì》球！

师:好的，脸的感觉和地[pinyin：dì]球的感觉是不一[练：yī]样的，因为是你我和那个巴掌同样用力，力同但所施对象不同

生{练：shēng}:对，是

师:好的，今天，我们就学习力学一重要定律:作用《练：yòng》和反作用定律，大家看(pinyin：kàn)黑板:扳书:″作[pinyin：zuò]用和反作用定律″

生:静看黑板幸运飞艇且凝听《繁体：聽》

师:请澳门永利看[kàn]实验，展示

下直播吧略（练：lüè）

第二场澳门银河景{pinyin：jǐng}

上课后《繁：後》

师:边走上讲台边说:#30"同学们，我们今天加速[拼音：sù]度度！″

生:凝听静(拼音：jìng)观思考

师:同学们都很关注加速度是什么【pinyin：me】？好，大dà 家看实验，两分钟时间，注意！注意球的速度！

师:请某某学生，再某某学生回答观察《练：chá》结果

师:点明回到主题(拼音：tí)，在黑板上圈定″加速度″

课后作业及[读：jí]师生互动略，但这是实景回忆的当年的物理老师也是我班主任的赵老师，他把我们带进澳门永利了物理学的现实殿堂。