乌（繁：烏）鲁木齐蒙氏数学蒙氏感官区教具哪些对数学有影响？

蒙氏感官区教具哪些对数学有影响？蒙氏数学是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。通过蒙氏数学教具的操作活动，幼儿轻松的将难以理解的数学知识具体化、形象化。让幼儿理解式学习，这是蒙氏数学最大的魅力

蒙氏感官区教具哪些对数学有影响？

蒙氏数学是一种全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。通过蒙氏数学教具的操作活动，幼儿轻松的将难以理解的数学知识具体化、形象化。让幼儿理解式学习，这是蒙氏数学最大的魅力。

蒙【繁体：矇】氏数学不要求孩子在学习效果上马上有所体现，而是真正尊重孩子的内在成长规律，让孩子适时、个性化的成长，短期内的效果（比如孩子思维方式的获得）不易被察觉，但会在某一(拼音：yī)时间爆《读：bào》发性的体现出心智的成长。

蒙氏数[拼音：shù]学的好处和坏处

1、一(拼音：yī)百板

一百板是(拼音：shì)类似棋盘的方格木板，分成100个相等大小的正方形空格gé ，可以让孩子认识1——100的连续《繁体：續》数字。老师会根据不同年龄阶段的孩子进行引导。

2、加(拼音：jiā)法板

加法板：让孩子清楚了解数的组合及其结果，对于1位数＋1位数[繁：數]答案为在1——18澳门永利之内的数有更清晰的认识，知道个位数的加算答案一定在18以下，以计算板作联系促使计算更进步，并引导入心算。

3、乘《练：chéng》法板

把抽象的数直播吧学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中（练：zhōng），孩子通过操作教具、潜移默化地理解了乘法的概念。

4、分澳门永利数小人[rén]

知道一个整澳门银河体如何分成若干部分，作为进入分数的预备{pinyin：bèi}。

蒙台梭利数学教育的目标：

1、知识。教幼儿掌握数的概念及加减(拼音：jiǎn)运算，学习一些有关的几何《练：hé》形体、时间、空间等粗浅知识。

2、智力。促进儿童智力的发展，培养儿《幸运飞艇繁体：兒》童初步的抽象思维能力。

3、非智力因素。培养儿童学习数学的兴趣和良好hǎo 的学习习惯。