数学教案认识数【pinyin：shù】字123小班小班数字11的教案？

小班数字11的教案？活动目标：　　1、认识1—10的数字宝宝。　　2、喜欢数学，并积极参与数学活动。　　活动准备：　　数字卡片。　　活动过程：　　一、认识数字1—10　　——教师出示数字卡片1—10，诶你感到幼儿认识数字

小班数字11的教案？

活动目标：

　　1、认识1—10的数字宝{练：bǎo}宝。

　　2、喜(xǐ)欢数学，并积极参与数学活动。

　　活huó 动准备：

　　数字卡{练：kǎ}片。

　　活动过程：

　　一、认（繁体：認）识数字1—10

　　——教师出示数字卡片1—10，诶你感到幼儿认《繁：認》识数字。

　　二、游戏：找(练：zhǎo)数字

　　——教师事先《澳门金沙练：xiān》把1—10的数字宝宝贴在教室里的各个角落。

　　1、教{练：jiào}师：你们认识数字宝宝1—10吗？请幼儿从1数到10。

　　2、教师请个别幼儿【pinyin：ér】来操作——现在请幼儿听仔细要求，听听老师要求你们找什么数字宝宝，看看谁找的对，没澳门金沙请到的幼儿要看仔细他们是不是找的正确，如，找的不正确的，你们要指出来。

　　3、游[繁体：开云体育遊]戏开始：教师说：数字宝宝9在那里，请到的这名幼儿去找数字9，并将数字卡片9贴在黑板上。

　　4、游戏可反复进行，教jiào 师一旁指导。

　　三、游戏：谁不见（繁：見）了

　　——教《读：jiào》师将数字1—10的卡片贴在黑板上。

　　——教师先请幼澳门威尼斯人儿一起认识数《繁体：數》字1—10。

　　——教师在在数字1—10的卡片中拿掉[练：diào]几个数字，请幼儿观察黑板上的数学里（繁：裏），睡不见了。

　　——教师可从简单到难：先从1—5开（繁：開）始：1—5的数字宝宝里少了谁啊？

　　——在1—10的数字宝宝中少了谁啊[读：a]？

　　四【读：sì】、练习操作

　　1、教师分发幼(读：yòu)儿用书——翻开书本第11页。

　　澳门新葡京2、教师《繁：師》讲解作业要求，幼儿操作。

　　3、教师[繁体：師]巡查指导，并帮助个别幼儿。

　　——注意：贴贴纸要{练：yào}要轻轻的撕，撕了的废纸要扔垃圾桶里。

　　4、教师批改{练：gǎi}幼儿作业，幼儿纠正作业。