如何培养学生的创造性思维和解决问题的能力？感谢邀请！我觉得最好的办法还是从孩子的学习入手第一让孩子学会更多的字词您是否曾有过心里特别想表达但就是没有合适的词语能把它表达出来的状态？ 问这个问题是想回答
如何培养学生的创造性思维和解决问题的能力？
感谢邀请！我觉得最好的办法还是从孩子的学习入手第一让孩子《拼音：zi》学会更多的字词
您是否曾有过心里特别想表达但就是没(繁体：沒)有合适的词语能把它表达出来的状（读：zhuàng）态？
问这个问题是想回答很多家{练：jiā}长问为什么我的小孩总是大声叫和满地打滚，甚至莫名其妙的打人？ 原因是你(拼音：nǐ)没有教会小孩更多表达情感的字词，没有让他有更多的选择和表达方式《shì》，而小孩只能通过这样的方式表达自己，因此就出现了你认为的叛逆结果。
其实无论是大人还是小孩，想要具备更好的解决问题的能力，首要具备的是选择的能力，在选择之前必须要让小孩知道他是有可选(繁：選)项的，而不是很多小孩表现出来的：我就要、我必须要、我一定要......。一个没有选择的大人，可以试想下他的口头禅是[拼音：shì]什么：我没办法、我只能这样、我别无选择......，相信这样的人生是痛苦的，相信你不愿让你的小孩这样过完一生吧！
为[繁：爲]了让小孩有更多的选择，我们应该教他：
是/不是[读：shì]，和/或者， 一些/所有，之前/之后， 现在/以后，相同/不同，如果《拼音：guǒ》/那么，为什么/因【读：yīn】为，可能/也许......
开心，伤心，幸福，愉快，专注，守时，自律，勇敢，探索，合作，分享《xiǎng》，一般，优秀，坚持，耐心(拼音：xīn)......
第二让孩子学会理《lǐ》解感受，而不是忽略
小孩跑着跑着不小心摔倒了，大人马上亚博体育走过来说《繁：說》：不痛不痛......，
我想请问下这位家长，你怎么me 知道不痛呢？
这就是典型的忽略孩子的感受，在日常生活中我们见到过太多种这样的例子(pinyin：zi)了，可以很肯定的说，一个不能被理解感受的孩子同样他也不会去理解别人的感受，终将导致永远是大人在帮(繁体：幫)小孩解决问题，而不是小孩自己去[pinyin：qù]解决问题。
帮助孩子在解决日常问题（繁：題）时养成考虑他人感受的习惯是ICPS（I can problem solve）的关键一步，那怎么学会理{练：lǐ}解感受{练：shòu}呢？
1、在陪孩[读：hái]子看【读：kàn】电视，看图片的时候经常问孩子，这个人现在是什么感觉《繁：覺》？那个人现在是什么心情？
2、在生活《读：huó》中教孩子观察别人的感受，看到别的小朋友哭了，就可以问小孩，他怎么了？ 他为什么会[繁：會]哭呢？（答案正确不正确不重要，重要的是思考的过程）
3、与孩子讨论感(练：gǎn)受，不管是孩子自身的感受还《繁体：還》是看见的别人的感受，都可以（练：yǐ）讨论，但不能评判孩子的感受，否则孩子下次再也不会和你探讨了。
第三让(繁体：讓)孩子学习练习ICPS
通澳门银河过以下简单的【pinyin：de】步骤就能慢慢熟悉和学会ICPS了：
1、发生(练：shēng)了什么
2、反应出小孩的感受（切记不要评【píng】判）
3、给小孩澳门伦敦人更多的选择，让其自己(拼音：jǐ)做出决定
4、行为过后让小孩知道并学会这叫什么
F的例lì 子：
小区里阿姨在剪树枝，F听到了声(繁体：聲)音问我
F：爸爸，什么声[繁体：聲]音？
爸：是阿姨在剪树枝，你看， 你[读：nǐ]是不是觉得好玩？
F：嗯
爸：如果你愿意的话，可以和阿[读：ā]姨打个招呼哦！
F：......
爸：你也可以不打招呼，和爸爸回家（我正准（繁：準）备(繁体：備)牵他手【shǒu】往回走，他突然走过去说）
F：阿姨，你在干gàn 什么？
阿姨：我澳门金沙在剪树枝，你叫什么[拼音：me]？
F：我叫Family，我两（读：liǎng）岁了
阿姨[pinyin：yí]：你真乖
F：笑着跑(练：pǎo)到我身边
我蹲下来(澳门博彩拼音：lái)问他：看见你和阿姨说话爸爸很开心，知道为什么吗？
F：为什么{练：me}
我说，因为你学会了和hé 人沟通。
虽然这次只有简单的几句话沟通，但从此以后，当F淘气任性撒娇的时候，只要我说沟通，他马上就能用很正常的语气说话，可见小孩的学习能力和可塑性远yuǎn 远超出大人的想象。回首过往岁月，没有任何一件事在付出和回报上能比得了《繁：瞭》您对小孩的《练：de》付出所获得的回报，因为他能带给您的回报超乎想象！
最后几点提（练：tí）醒：
1、你不要成为孩子人生的主角，而应该让孩子成为（繁：爲）主角
2、经常去理解但不要[读：yào]评判孩子的感受
3、一定要让孩子做决定，让孩子来{练：lái}解决问题，而不是你替孩子解决问题
个{练：gè}人意见！仅供参考！谢谢
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