幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形、三角形(拼音：xíng)、长方形、正《读：zhèng》方形，并能按标记进行(拼音：xíng)分类。
2、通过情景游[繁体：遊]戏等活动，让幼儿初步感知图[繁：圖]形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
澳门博彩 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动{pinyin：dòng}手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
活{练：huó}动准备：
1澳门博彩、学会了各种图形的特(拼音：tè)征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂(繁体：鏤)刻大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来[繁体：來]的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮《繁体：籃》同幼儿人数。
3、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标【pinyin：biāo】记，音乐。
活《读：huó》动过程：
一、情景[pinyin：jǐng]导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去(拼音：qù)郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看【pinyin：kàn】！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼[拼音：yòu]儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按标记举#30#30#30"石头(拼音：tóu)#30#30#30"。
二、铺石shí 头：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石(拼音：shí)头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由《练：yóu》操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对《繁：對》应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现《繁体：現》问题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有《练：yǒu》坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作zuò 。
5、发现问《繁：問》题：#30#30#30"老师《繁：師》发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的de 方法。
6、引导幼儿想办法互相合作，用【读：yòng】捡来的《拼音：de》#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教[练：jiào]师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
三开云体育、踩cǎi 石头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即【pinyin：jí】踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上[拼音：shàng]，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复2~3次《练：cì》。
3、让幼yòu 儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。
活澳门银河动延伸shēn ：
澳门新葡京 1、幼儿《繁：兒》操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想[读：xiǎng]一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形【读：xíng】、长方形及《拼音：jí》正方形，回园告诉老师，并列出图表。
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