中小学数学，如何更好的帮助学困生？谢邀。我在文章《唯有爱，才有成绩》里回答了这个问题。文章写作方便，问答没有错别字提醒和字数统计。就发在图文原创里面了。您若感兴趣，可以看一下。但愿能对您有些许帮助。小学数学有哪些课题可以研究？一、学生的数学学习过程研究1、有效运用学生的学习起点实践研究研究内容：什么是学生的学习起点
中小学数学，如何更好的帮助学困生？
谢邀。我在文章《唯有爱，才有成绩》里回答了这个问题。文章写作方便，问答没有错别字提醒和字数统计就发在图文原创里面了。您nín 若感兴趣，可以看一下。但愿能对您有些许帮助
小学数学有哪些课题可以研究？
一、学生的数学学习过程研究1、有效《练：xiào》运澳门金沙用学生的学习起点实践研究
研究内容：什么是学生的学习起点，在数学教学中【读：zhōng】学习起点有哪些不同的类型研究，如开云体育何寻找与有效运用学生的学习起点研究.
2、关注数学习困难生的实践(拼音：jiàn)研究
研究内容：对{练：duì}数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究，如何对学生进行针对性的辅导研究，关于“两极分化”现象的{练：de}成因与对策研(yán)究.
3、小学数学课前基础{练：chǔ}调查的作业设计研究
4、学生数学学习过程的优化研(读：yán)究.
二、教澳门新葡京学资源[拼音：yuán]研究
1、数学{练：xué}课堂合理利用教学资源的研究.
研究内容：什么是数学课堂中可利用的教学资源?教学资源有哪些不同类型?如何利用课堂教学中的错极速赛车/北京赛车误资源?如何合理运用教材，如教材中的主题图和（练：hé）练习题?如何对有困惑的教材进行创造性的重组并提出新的见解?如何发挥学具的作用?应用题与问题解决的关系研究
2、小学数学教学中有效[读：xiào]情境的创设与利用研究
三、教学设[繁体：設]计研究
1、小澳门金沙[xiǎo]学数学概念教学的一般策略与关键因素的研究
研究内容：问题解决教学的一般策略与《繁体：與》关键因素
2、关于“算”、“用”结合教[读：jiào]学策略的研究
研究内《繁体：內》容：练习(拼音：xí)课的设计策略，练习题的开发与运用，关于应用题教学中数量关系教学的研究.
3、关于数学教学中动《繁：動》手实践有效性的研究
4、关于[拼音：yú]数学欣赏课的研究
5、关于新课程背景下口算教学(繁体：學)的研究
四、教学过程研【pinyin：yán】究
1、学生数学学习心理体验(繁：驗)的研究
研究内{练：nèi}容：如何让学生体验数学知识（繁：識）的产生、发展与价值?如何选择有yǒu 效的教学方式?
2、数学课堂教学有效[读：xiào]性研究
研究内容：如何把握课堂教学的节奏?如何提高课堂反馈的实效性?关于课堂上学生独立作业时间的研《拼音：yán》究，如何提高数学教师的课堂导入技能?投入[读：rù]和提高数学教师的课堂讲解技能?在“解决问题”的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系，教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究
（有些内容也可以yǐ 单独成为研究课题）
五、教学评《繁体：評》价研究
1、小学xué 数学命题改革的趋势与策略研究
2、小学数学“解决问题”评价内容与方式shì 的研究
3、学生视{pinyin：shì}角中的“好”数学教师标准的调查与研究
4、学生视角中的“好”数学课标(繁体：標)准的调查与研究
1、 数学教师所需要哪些《练：xiē》更高层次的知识?
2、小学数学中若干数学背景知识(拼音：shí)的梳理.
3、提高数学教师解题能力（练：lì）的研究.
4、数学教师《繁体：師》教学能力发展的研究.
5、数学教师校本教研中的一些不足与对策研{练：yán}究.
6、数学教师校[练：xiào]本教研的形式研究.
8、数学教师数学观的调查与分析
9、如何在校本教研中增强教师的《读：de》本体性知识?
10、课堂教jiào 学常规研究
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