幼儿园语言自我介绍教案幼儿园第一次上课自我介绍教(拼音：jiào)案？

幼儿园第一次上课自我介绍教案？活动目标1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心。2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性别等。3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。活动准备1.幼儿知道自己的姓名

幼儿园第一次上课自我介绍教案？

活动目标

1.愿意在集体面前大胆表现，树立一定的自信心[读：xīn]。

2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性《练：xìng》别等。

3.加深对同伴《bàn》的了解，增进和朋友间的友谊。

活动准娱乐城【pinyin：zhǔn】备

1.幼儿[拼音：ér]知道自己的姓名。

2.请(繁体：請)一名教师扮演#30"快乐天使#30"参与情境表演；设置游戏区[繁体：區]#30"男孩事件#30"（有坦[读：tǎn]克、枪、机器人等）、#30"女孩小屋#30"（有娃娃、炊具、饰品等）；小礼物若干。

3.教《读：jiào》学音带《我自己》。

活(拼音：huó)动过程

1.引导幼儿观看情境表演，激发幼儿{练：ér}自我介绍的愿望。

--教师设置情境jìng ：听，有人敲门，谁来了？噢，是#30"快乐天使#30"来了。

--#30"快澳门巴黎人乐天使#30"自我介绍：我是快乐天使，今年5岁，我是个《繁：個》女孩子。

--提示语：谁来了？她几岁？是男孩还是女孩？#30"快乐天使【读：shǐ】#30"想和你们做朋友，她很想知道你们叫什么名字，几[繁体：幾]岁了，是男孩还是女孩，谁愿意来告诉她？

2.幼儿大胆介绍自己的名{练：míng}字、性别、年龄。

--先请{练：qǐng}几名幼儿做示范，#30"快乐天使#30"表扬他们的勇敢、大方，并赠送小礼物，和他们[繁：們]握(拼音：wò)手交朋友。

--请其他幼儿将自己的名字、年龄、性别告诉自己身幸运飞艇边的小朋(拼音：péng)友。

--教师(繁：師)和#30"快乐天使#30"巡视，对那些胆小、不愿与（繁：與）朋友交流的幼儿进行个别鼓励指导（繁体：導）。

3.游戏：男孩世界、女孩小屋。

--#30"快乐天使#30"提出游戏要求：我还给大家带来了#30"男孩世界#30"、#30"女孩小屋[读：wū]#30"两个游戏乐园，如果《拼音：guǒ》小朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。

--教师和#30"快乐天使#30"分别把关两个gè 游戏乐园#30"大门#30"，鼓励幼[pinyin：yòu]儿正确大胆地介绍自己，并欢迎{练：yíng}大家进去玩。

--幼儿在{练：zài}游戏乐园自由游戏，教师请注意鼓励幼儿在游戏中大胆地交(jiāo)朋友，自由找朋友交流。

活动[繁：動]建议与提示

作为{练：wèi}活动延伸(练：shēn)，此活动后可让教学音带《我自己》，引导幼儿说说自己的特（练：tè）征。

此活动还可采取#30"打电话#30"、#30"猜猜谁不见(繁：見)了#30"、#30"照镜子#30"、#30"比较男孩女孩#30"、#30"新(读：xīn)郎新娘#30"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的了解，鼓励幼儿大胆、自信地介绍自己，并认识更多的朋友。

针对一些腼腆害羞的幼儿，教师应在活动中及平时的教育中鼓励{练：lì}他们积极大{练：dà}胆地（练：dì）自我表现。

请家长帮助孩子了解自己的姓名、年龄(líng)、性别等。在日常{练：cháng}生活中对孩子进行初浅的性别教育，如孩子正确使用男女(读：nǚ)厕所等。

活[pinyin：huó]动延伸：

鼓励幼儿向木偶娃娃大胆地介绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是××，是×班小朋友，你叫什么？”“我是×××，你[pinyin：nǐ]能帮我《练：wǒ》个忙吗？”让幼儿在实际生活中提高交往能力日常生活渗透：

在角色游戏中继亚博体育续培养幼儿主动交往的能力；让幼儿到隔壁班老师处请求帮《繁体：幫》助；参观幼儿园各部门，增加锻炼机会。

家园同步：家长多带孩子出门与人交往，鼓励《繁：勵》孩子大胆、主动地向别人rén 介绍自己。

创新教学方法与策略：改变了传统单纯的自我介绍直播吧方式，在游戏中层层深入地让幼儿愉快地掌握了自我介绍的方法，并让幼儿运用这一方法去进行主动交往，有效地调动了幼儿学习[拼音：xí]的主动性，初步培养了幼儿主动交往的能力。