小学班主任经验交流发言稿怎么写？各位领导、各位班主任老师大家上好！ 承蒙领导的信任，让我在这时发言，那就耽搁大家几分钟时间。我不能算优秀班主任，只是教学之外兼任了几年班主任工作而已。也不是谦虚，我以为在座的很多比我干得好！既然让我说，那就说两句话吧
小学班主任经验交流发言稿怎么写？
各位领导、各位班主任老师大家上好！
承蒙领导的(拼音：de)信任，让我在这时发言，那就耽搁大家几分钟时间。我不能算优秀班主任，只是教学之外兼任了几年班主任工作而已。也不是谦虚，我以为在座的很多比我干得好！既然让[拼音：ràng]我说，那就说两句话吧【pinyin：ba】。
既然是工作经验交流，开云体育我以为不是自己当班主任做了多少事情，而应是在做班主任工作期间，我们的思维和方法怎样？有些什么《繁：麼》体会？与大家做些交流和沟通，以便我们共同提高班主任的工作效率和工作水平，促进我校教育教学工作。下面，我就提纲性的谈几点：
一、不同的班级对象，采[拼音：cǎi]用不同的方式方法。
我带的是初一班，因为不同的班级工作的重点，难点不同，各有差异和特点，作为班主任一定要把握不同学生的不同特点，有的放矢，谨慎处理。在这仅谈谈我的一些工作方法。
二、建立一支团结协作的班干部集《练：jí》体。
作为班主任，在接手某一个班之后，一定要花心思[读：sī]，想办法组建一支得力的、团结协作的、积极向上的班干部团队。不能盲目，要细心观察、了解，班干部组建好了，班级管理的效益也很明显。这个班干部集体，大家学习努力，成绩较好，在同学面前能抬得起头，说得起话有个人威信；敢说敢管，各负其责，班里各方面工作便于开展和实施；团澳门威尼斯人结协作，有凝聚力，正气压倒邪气，逐渐形成学生的自我管理。这样，既锻炼于学生的组织和协调能力，班主任工作也容易完善。
三、建立形成与各澳门新葡京任课老师的及时沟通习《繁体：習》惯。
班主任老师也要任课，不可能面面俱到，班澳门伦敦人干部的管理也有一定的局限性。所以，班主任要与各科任课老师建立并形成一个及时交流沟通的习惯。及{pinyin：jí}时，就是发现问题及时处理；习惯，要求是经常性的。发现问题，班主任应当及时处理，绝不拖延和顾息，将问题处理在萌芽状态，防止事态的扩展
与任课老师沟通，全面地了解学生动态的思想和学习情况，也为班级的(拼音：de)任课老师尽可能地营【繁体：營】造一个良好的教学环境。
四、树立班主任老师在学生中【pinyin：zhōng】间的威望。
班主任要实施对班级有效的管理，班主任rèn 老师一定首先要严格要求自己，树立总体上人在学生中间此资料http://www.diy澳门新葡京ifanwen.com的威信。这样学生才能尊敬你，拥护你，听你的指挥。由此，要求班主任：（1）身正，为学生做典范；（2）公平，对所有学生能够一视同仁，公平公正；（3）透明，如班费处理，帐务公开，通报全班。
五、注意yì 几种关系的处惠顾，注重细节管理。
1、在班级管理中，在对待学生方面，注意处(拼音：chù)理好“严”与“松”之[拼音：zhī]间《繁：間》的关系。“严”要注意范围及程度，“松”要有针对性，注意处理的“爱”与“宠(拼音：chǒng)”之间的关系，每个老师、每个班主任都要一颗慈善之心，对成绩非常优秀的学生不能太宠，对待“双差生”要有关心爱护。但不要与学生嘻嘻哈哈，没有了尊幼大小之分，学生不怕班主任，那你这个班可能也很难管理。
2、管理班级【繁体：級】过程中，注意处理好“管”与“导”的关系。实施《中学生《练：shēng》守则》和《中学生日常行为规范》，要以“导”为主，以“管”为辅助，重在“导”，而不是“管”。学生毕竟是学生，他们有各自特定的思想方法，思维方式和是非观念，语言行为有较大差别，只要班主任因材施教，善于教导，班主任也就好管理了。
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