大班美术水墨游戏教案？水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏
教学目[拼音：mù]标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水{练：shuǐ}墨小品。
3、发[拼音：fā]展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。
教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现(繁体：現)墨色浓、淡、干、湿的变（繁：變）化。
教学难点：体会水墨画的独特【tè】韵味，感受画面意境。
教学准备:教具：课件《pinyin：jiàn》、学生(练：shēng)优秀作品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡（繁：氈）
教[练：jiào]学过程：
一、组织{繁体：織}教学
教师《繁：師》检查学生所用材料、工具并进行调配。
二、导入新课（繁体：課）
1、看[kàn]动画片，
提问：你知道《拼音：dào》这是用什么笔画的吗？
——毛【pinyin：máo】笔
教师：这就是用毛笔画的[读：de]水墨画，水墨画是中国画的一种，是中国特有的一门艺(繁：藝)术。今天我们就一起走进，并来了解它。
2、出示课题《水墨（mò）游戏》
三（练：sān）、讲授新课
1、出示笔、墨、纸、砚，让同学们来说说你他们叫什么(繁：麼)名字？
这些物品有一个共同[繁体：衕]的名字叫“文房四宝”。他们是我们作画的好伙伴。
出示教师作品：这些作品是老师用这些文房四宝来完成的，大家（繁：傢）喜欢吗？
2、出示毛笔{繁：筆}。
这就是{shì}老师shī 的好伙伴。毛笔有笔杆、笔锋。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根。
请小伙伴来喝点(繁体：點)水
提问：请小伙伴喝点水，水太多怎么办[繁：辦]？
——用纸吸水，不能往地上甩，养成卫生{pinyin：shēng}的好习惯。
水喝足了，再吃点墨，吃饱了喝足了，我们开始来运动下。
3、在白纸上任[读：rèn]意画出形状。
站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧《繁体：側》锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走【zǒu】，一不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（点）。
提问：直立行走和趴下行走的{练：de}时候线条什么不同？
——站着线条细，趴下[读：xià]线条粗。
4、介绍：中国画笔法：中锋、侧锋（繁：鋒）、逆锋。
中锋：这样的线条比较细，比较圆润【rùn】它适合勾勒物体的外形，
这种运笔的方式叫做中锋运{练：yùn}笔。
侧锋：线条比较粗，墨色有干湿浓《繁体：濃》淡的变化，这样的（de）线条，适合渲染（rǎn）大面积的地方，
这种运笔方式shì 叫侧锋运笔。
逆锋：笔尖向前倒着逆向运行世界杯毛《拼音：máo》笔
5、介绍：中国画墨法“墨分[pinyin：fēn]五彩”：焦、浓、重、淡、清。
焦：口渴（干干的[pinyin：de]）
浓：只吃墨，不喝水（加水后湿润了，却依旧很黑【拼音：hēi】）
重：吃(繁：喫)墨、喝水
淡：再喝水shuǐ
清：喝很多《练：duō》水（水多、墨少）
提问：它们的墨{拼音：mò}色有什么变化？ ——越来越浅
为什么会[huì]这样？谁起到了关键作用？ ——水
6、讲《繁：講》授：破墨法。
水和墨交织在一起会出现非常美妙的效果[读：guǒ]。
刚才是水和墨同极速赛车/北京赛车时出现《繁：現》在纸上，现在将他们分开。
板书：先用焦墨画，再用水或者颜色破它使他产生丰富的《pinyin：de》变化。
提问：刚gāng 澳门伦敦人刚画上的浓墨有什么变化？
——晕染开《繁体：開》了（像小蚂蚁一样爬出来了，水越多，爬的就越快）
这就是中国画中的破墨法。这是用水破墨，也可以用墨破水，或是浓墨mò 破淡墨、淡墨破[读：pò]浓墨，也可以用颜色来破墨。
7、赏析{练：xī}名家作品。
吴冠中——《谁【shuí】家大宅院》
落款：谁（繁：誰）家大宅院，飞进堂前燕
提问你看到大dà 宅院了吗？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条的澳门永利浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白墙，运用了我们水墨画中留白的方式，也能组成画面。此画(繁体：畫)表现了江南民居的美景。
8、学生作品（pǐn）欣赏。
你觉得哪幅作品{pǐn}最美？美在什么地方？
四、布(繁：佈)置作业
1、要求《qiú》：
（1）牵着线条散散步（灵活运[繁：運]用中锋、侧锋用yòng 笔）陪着墨点、墨块跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化）。
（2）尝试运用不同的方法，大胆表现水墨画，看谁画（繁：畫）的最美。
2、学生创（繁澳门威尼斯人体：創）作，教师辅导。
五、作业展（pinyin：zhǎn）评
1、学生自评：你的画面（读：miàn）内容，名字。
2、互相评（繁体：評）价：谁的运笔最灵活。如何运笔的？
3、教师评价：色、墨、线条、块面、破墨法等方面来评(píng)价。
六《读：liù》、总结
同学们都非常棒，非常有天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出(chū)努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有信{练：xìn}心吗？
七、拓展和{hé}作业
中国画源远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏[繁：賞]优秀作品，多多动笔【繁体：筆】练习，今天这节课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。
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