小班社会领域教案认识标志小水杯[繁体：盃]回家#28小班.社会领域#29教案？

小水杯回家#28小班.社会领域#29教案？　【活动目标】　　　　1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。　　　　2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。　　　　3、愿意参与集体劳动

小水杯回家#28小班.社会领域#29教案？

　【活动目标】　　　　

1、知道dào 自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。

2、尝试根据玩具标记图tú ，一一对应收拾摆放玩具。　　　　

3、愿意参与集体劳动{练：dòng}。　　　　【活动准备】　　　　1、会(huì)发{练：fā}生的娃娃。　　　　2、玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。　　　　【活动过程】　　　　1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿兴趣

　　　　◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。　　　　◎找到娃娃后关心娃娃为什么(繁体：麼)哭《拼音：kū》？家在哪里？然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样？懂得玩具玩好后要送回家。

活动目标：

1、鼓励（繁：勵）幼娱乐城儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道《dào》应(拼音：yīng)该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

3、通过（繁体：過）幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造(练：zào)力及动手制作的能力。

4、认识几种常见的安全标志，直到他们所[读：suǒ]代表的意义。

5、了解一些危险的地方不能去，一些危险的事《拼音：shì》情不能做。

活动准备[繁：備]：

1、交通安全、严禁烟火、当心[练：xīn]触电、禁澳门永利止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。

2、事先让幼[读：yòu]儿收集有关的安全标志。

3、每[读：měi]幼儿一套安全标志七种：注{练：zhù}意安全、人行横道、步行、禁止通行、严{练：yán}禁烟火、当心触电、禁止触摸。

活（练：huó）动过程：

一、寻找安全《读：quán》标志：

1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

2澳门新葡京、提出问题，请幼儿思sī 考：

⑴为什么要(yào)有这些安全标志，这些安全标志有什么用?

⑵除了马路上的安全标志，你《读：nǐ》还见过什么安全标biāo 志，在什么地方见过的《练：de》，它们表示什么意思?

⑶请幼儿继（繁体：繼）续观看安全标志挂图，寻找有{练：yǒu}关的安全标志。　二(èr)、讨论安全标志：

1、幼儿尝试从挂图上皇冠体育找[pinyin：zhǎo]出安全标志，并介绍这些标志是什么意思?

2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用[读：yòng]途?#28.来源屈.老师教案网#29小《读：xiǎo》朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行?为什么?

3、议一议没有安全标志的危{练：wēi}害：

#281#29想一想、说一{练：yī}说，如果没有这些安全标志的危害。

#282#29总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要{练：yào}求行动，才能既方世界杯便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。

4、游戏：看谁找的准--教师说出一种安[读：ān]全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安[读：ān]全标志卡片。

三、设计安全标[拼音：biāo]志：

1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和（练：hé）制作，让(繁：讓)安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样{练：yàng}做。

2、请小(练：xiǎo)朋友介绍（繁：紹）自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用《pinyin：yòng》简练的语言讲给大家听。