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机器人培训学校哪家好？
重庆机器人培训教育的比较多。这里提供一下高职教育网站公布的关于机器人培训教育的。机器人培训，最好要找一个国家认定的工业机器人培训的基地。并且能够获得国家颁发的职业资格证书。
这里机器人观{练：guān}察员给大家放一个绝对权威的数据，这个是由教育部发布的，ABB，华航唯实，新时达工业机器人领域职业教育项目合作院校名单{练：dān}的(de)通知。
重庆这（繁：這）边的比较好的学校有：重庆工业职业技术学xué 院，重庆市铜梁职业教育中心，重庆工商职业学院。这三家学院。
下面是是表[繁：錶]格数据。
少儿编程培训选择哪里？
在选择培训班之前，首先要知道什么是（练：shì）少儿编程
然(读：rán)后要知道为什么学少儿编程
最后是如何《读：hé》来选择
1.什么是少儿编程？
孩子在6岁左右开始形成抽象思维整个6-18岁是抽象思维的形成期。逻辑是很抽象的，是很难通过语言文字去表述的。
少儿编程一般针对的是小学及以下幼《拼音：yòu》儿设计的【读：de】编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，
去不断梳理抽象的逻辑思维，在通过动手实践把抽象思维给具象化的表现出来，然后以指令[读：lìng]化，模块化方式《拼音：shì》让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现。
所以编程是最适合开拓抽象逻辑思维的方式。孩子在这个年龄范围是最(练：zuì)适合学习编（繁：編）程的年纪。
2、为什么学少儿编程？
少儿编程能培养孩子各方面的综合能力：
专注力，观察力，想象力，创造力，逻辑澳门伦敦人《繁：輯》思维力，问题解决，空间思维，判断性思维等。
例【lì】如：
l 专注力：编（繁：編）程可以让(繁体：讓)孩子想象的一些画面或景象得以实现，让孩子感觉非常有趣。而且在编程的世界里，写错一点，程序就不会如期《pinyin：qī》运行。
如果运[繁：運]行结果和期望不符合，就证明中《pinyin：zhōng》间肯定出错了，这常常需要孩子耐心地去寻找出错的地方，并一点一点去改正。
这需{练：xū}要细心、耐心和专注，对孩子的抗挫折能力也是一种磨练。
l 创造力：在编程中，就像在生活中一样，解决问题的方法不止一种。编程让孩亚博体育子[读：zi]的想象力更加丰富，创造力也不会被束缚。
他们可以找到自己的解决方案，可以检查别bié 人的代码并进行调整，以使其更好。事实上，我们今天使用的许极速赛车/北京赛车多程序都是旧版本的改进和变化而创建的。
l 逻辑思维能力：逻辑[拼音：jí]思维、创新思维等等都是影响孩子一生的软实力。
但是在编程的过程中们，孩子不仅仅需要完成作业，更[读：gèng]多的是要感《pinyin：gǎn》受（读：shòu）编程过程中的逻辑应用。
同时孩子可以在编(繁体：編)程作业充分发挥（繁：揮）自己的创造力，去实现《繁体：現》那些异想天开的想法。
而且在美国澳门金沙，大约有《练：yǒu》500万青少年在学编程。
全球有超过6000万的（练：de）孩子接触过少儿编程。
孩子从4岁就已经开始接触编程逻(繁体：邏)辑思维，9岁左右就可以掌握一门专业的编程语言，各种夏令营或编程科创活动也很频繁，整体（读：tǐ）都处在大众化到普及化的过程。
3、怎么选择培训班
首先少儿编程学习是需要老师及时的沟通指导，面对面交流，管理；需要老师的及时指导与答疑。按现在的培训班形式来说，分为线上课程和线下课程。但dàn 是要达到上面说澳门金沙的教学效果，线上课程教学肯定是不行的。
来(拼音：lái)说说为什么
1. 直播类课程存在着(zhe)老师学生交互{练：hù}式的问题，学生只能看到老师和老师的屏幕，而老师看不到学生和学生的屏幕；
这样就[读：jiù]不能进行实时的问{练：wèn}题答疑，学生是在学还真是在玩，老师也不知道。所以这就存{练：cún}在着难管理的问题。
2. 录播类{繁体：類}课程认知深度低，相比较[繁：較]线下的(拼音：de)课程，录播课的知识点非常浅显。
3. 录{练：lù}播课程是照着课件做好的视频，也不知道有多久没迭代更新了，
肯定不是只卖了你一个人，可(读：kě)能成千上万都不止，所以服务很好，课程很(练：hěn)便宜。
所以推荐去线下课程的培训班，可以先去听听线下的课程体验课，看看《pinyin：kàn》具[读：jù]体的课程；然后再决定。
对于[繁体：於]以上所说的培训班推荐的事情有什么不懂的，可以来私信我哦；肯定知无不[读：bù]言的。
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