中班优秀社会教案？ 中班社会活动:生日树 一、活动背景： 过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事，说起过生日很多孩子都是滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事。但是大多数孩子提起过生日往往只是想到自己的生日，只是单纯的想从长辈那里获取，却从没有想过反哺与回报
中班优秀社会教案？
中班社会活动:生日树一、活【huó】动背景：
过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事，说起过生日很多孩子都是滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲（繁体：親）切的一件事。但是大《pinyin：dà》多数孩子提起过生日往往只是想到自己的生日，只是单纯的想从长辈那里获取，却[繁体：卻]从没有想过反哺与回报。针对上述情况，也伴随着孩子们对过生日的这份热情与期待，从孩子的兴趣点出发，我选择了幼儿熟悉的过生日【拼音：rì】作为切入口，围绕一棵生日树铺陈开去，设计了中班幼儿的社会活动“生日树”
其目的是让幼儿在回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景[练：jǐng]。在参与集体活动中，感受过生日的快乐，增进同（读：tóng）伴间的感情。
二{练：èr}、活动目标：
1、回忆过生日的经验，能用语言[yán]表述过生日的情景。
2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进(繁体：進)同伴间的感情。
三sān 、活动准备：
1、生日歌（练：gē）的磁带。
2、事先布置好生日树（上有12根树枝{练：zhī}）。
3、每个(繁：個)孩子的生日小卡片。
4、生日调查表（幼儿和世界杯{练：hé}家长已经完成）。
四、活【拼音：huó】动过程：
一(拼音：yī)、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经验。
1、这是一首什么歌[读：gē]曲？
2、什么时（繁：時）候要唱生日歌？
3、幼{读：yòu}儿讲述过生日的情景。
平时你{nǐ}是怎么过生日的呢？（请幼儿和旁边的小朋友说说）
4、有那么多的人关[繁：關]心你，你心里觉得怎么样？
5、你知道自世界杯己的[读：de]生日吗？
（开火《读：huǒ》车介绍自己的生日）
二、介（读：jiè）绍生日树
1、这是一棵生日树， 1代表1月，猜猜这里应该(繁：該)是几月
2、让幼儿知(读：zhī)道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。
三、师生共同布置生日树。
1、请{练：qǐng}几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月？你的生日(rì)卡应该挂在哪棵树枝上。
2、分组让幼儿把卡片挂(繁体：掛)上去。
3、挂好后幼儿之间(繁体：間)互相检查。
4、极速赛车/北京赛车比较生日树各个树枝上卡片《拼音：piàn》的多少，得出哪个月份生日的人最多
5、小结：生日（读：rì）树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我们每个月都有谁生日【rì】呢。
6、澳门银河分享调{练：diào}查表
师：每个人都要过生日，你还知道其他人的生日吗【ma】？
原来昨天，我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日[练：rì]调查表小朋友，我们一起来分享《拼音：xiǎng》一下【拼音：xià】吧。
（1） 请若干幼儿介绍自己的调查（练：chá）表。
（2） 幼儿互相(xiāng)介绍。
四、师生同唱生日歌[读：gē]。
1、过生日[拼音：rì]真是一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸《bà》爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢？
2、小结：一句祝福的话开云体育，一个拥抱等也（练：yě）是很好的礼物。
3、过集体生日（rì），体验集体生日的快乐。
（1）你们知道吗？这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请这位小朋友上来，今天我们一起（练：qǐ）为【wèi】xx小朋友过生日，好吗？
（2）我们应该对xx说些什么祝愿《繁体：願》的话呢？（教师引导）
（3）xx心情怎么样(繁：樣)？让我们把这开心一刻永远《繁：遠》保留下来吧！（师生拍照留念）（4）放《生日快乐》歌，师生一yī 起唱。
（5）结{繁体：結}束。
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